"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.) 2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования. 3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении. 4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. 5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо. Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки. Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома. Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты. И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом… На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку». Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном. (По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку вместе.
Ты выбрал номера "125". Давай посмотрим на правильный ответ: "15, 51".
Теперь разберём каждый пункт:
ИСТОРИЯ. В задании это слово употребляется в значении "рассказ, повествование". Ты правильно выбрал "1", поэтому этот пункт в твоем ответе верный.
ДОМ. В контексте текста слово "дом" имеет значение "здание, где живут люди" (например, новостройка). В твоем ответе ты не угадал с этим словом, поэтому "2" не подходит.
КАСАТЬСЯ. В тексте это слово имеет значение "затрагивать какой-н. вопрос в изложении". Так что "3" тоже не подходит, и ты не указал этот номер.
КОРЕНЬ. В контексте текста корень елового дерева имеет определенное значение, относящееся к жизненно важной части растения. Здесь ты тоже не указал правильный номер "4".
ВЕРХУШКА. В тексте "верхушка" означает верхнюю часть дерева, и поэтому "5" также не подходит.
Итак, правильные номера "1" и "5". Твоя ошибка в том, что ты не учел "5". Чтобы ответить правильно, надо было выбрать слово, значения которых точно соответствовали употреблению в тексте.
Если будут вопросы или захочешь что-то уточнить, просто дай знать! Понравился ли тебе ответ? Поставь лайк или дизлайк!
