"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Сегодня в селекции растений активно применяются методы современной генной инженерии. (2)<…>, учёные разных стран ведут работы по включению генов азотфиксирующих бактерий в клетки культурных растений. (3)Успешное завершение этих работ позволит резко уменьшить внесение в почву азотных удобрений, на производство которых сейчас расходуются огромные средства и которыми загрязняются реки и озёра."
Привет! Давай разберём твой ответ на задание.
Ты правильно понял, что нужно подобрать вводное слово для второго предложения. В этом предложении учёные разных стран ведут работы, и вводное слово должно связывать это с предыдущим утверждением о методах генной инженерии, подчеркивая, что это практический пример применения этих методов.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является правильным решением, так как ты не предоставил само вводное слово. Правильный ответ "так, например" как раз и подчёркивает, что учёные используют методы, о которых речь шла в первом предложении, для конкретных действий.
Вот как нужно было действовать:
- Прочитать текст задания и понять, что необходимо дополнить информацию вторым предложением.
- Понять, что "так, например" вводит конкретный пример из общего контекста, в данном случае — о работе учёных.
- Сравнить свой ответ с правильным.
Итак, вводные слова, такие как "так" и "например", помогает установить эту связь между предложениями.
Не забудь следить за тем, чтобы не пропускать сам ответ в заданиях! Как тебе мои объяснения? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
