2+2

Привет! Давай разберемся, что здесь нужно сделать.

1. Изучаем задачу: На странице учебника подробно объясняют, как различать нейтральные и эмоционально окрашенные слова. Видимо, нам нужно или выполнить одно из упражнений, или разобраться с теорией.

2. Понимание задания: На этой странице есть несколько упражнений.

   • Упражнение 11: Найти среди предложенных слов синонимы и выделить нейтральные слова.
   • Упражнение 13: Продолжить разбирать слова с нейтральным и эмоциональным оттенком.

3. Решение проблемы: Давай начнем с упражнения 11. Тебе нужно найти среди предложенных слов те, которые являются нейтральными.

Пример:

• Лезть (эмоционально окрашенное слово)
• Забираться (нейтральное слово)
• Походка (нейтральное слово)
• Шаги (нейтральное слово)

Таким образом, нужно прочитать каждое слово и понять, вызывает ли оно какие-то эмоции или оно является нейтральным.

Теперь давай конкретные слова для упражнения 11 разоберем. Можешь записать те слова, которые, по твоему мнению, являются нейтральными, и те, которые имеют эмоциональную окраску. Если хочешь, можем разобрать их вместе!