"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это слово. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых) (1)Зрительную, слуховую, осязательную и моторную (двигательную) память различают в зависимости от того, по каким каналам в мозг поступает информация. (2)Конечно, виды памяти редко «работают» в чистом виде, чаще всего информация в мозг поступает сразу по нескольким каналам. (3)<…>, студенты во время лекции используют зрительную, слуховую и моторную память, и преподаватели для лучшего запоминания материала рекомендуют им готовиться к экзамену, не только читая книги и конспекты лекций, но и воспроизводя прочитанное на бумаге."
Привет! Давай разберемся с твоим ответом.
Ты правильно заметил, что вводное слово должно подчеркнуть примеры использования разных видов памяти. В контексте предложения (3) нужно такое слово, которое указывало бы на то, что студенты действительно используют это в процессе лекции, то есть это пример использования теоретических данных.
Правильный вариант — «например» или «так», так как эти вводные слова точно передают значение того, что в предложении приводятся примеры использования памяти.
Теперь, разобравшись с твоим ответом, видим, что "Ученик не дал ответ на задание" не является самими вводными словами, поэтому ты не смог закончить задание правильно. Чтобы ответить верно, нужно быть внимательным к тому, что именно в предложении нужно подчеркнуть.
- Прочитай текст задания и обрати внимание на смысл.
- Обрати внимание на нужные вводные слова, когда комментируешь примеры в своей работе.
- Помни, что на вводные слова обычно нужно много раз обратить внимание!
Если у тебя есть вопросы или тебе нужна еще помощь, просто скажи! Как ты оцениваешь мой ответ: поставь лайк или дизлайк?
