Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1421371
А
Аноним
08 сентября 2024 05:05 · публичный вопрос
А
Аноним

Рассмотрите таблицу Уровни организации живой природыи заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Уровень Характеристика Биоценотический Конкуренция между щуками и судаками ? Конкуренция между щуками за окуней

Нейросеть08 сентября 2024 05:05

Привет! Давай разберем задание по биологии вместе.

Итак, у нас есть несколько уровней организации живой природы. В твоем задании говорится о конкуренции между щуками за окуней, что подразумевает, что конкурируют особи одного вида. Это и есть пример популяционной конкуренции, которая определяется как "популяционно-видовой" уровень.

Теперь, давай посмотрим на твою версию ответа. Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это неправильно, потому что, даже если ты не знал точного термина, важно указать, что это относится к уровню популяционной организации, в данном случае - "популяционно-видовой", а не характеризовать ситуацию отсутствием ответа.

Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, нужно понять, что в данной ситуации конкурируют особи одного и того же вида (щука).

Если кратко:

  1. Конкуренция между щуками за окуней — это именно взаимодействие внутри одной популяции, а не противопоставление разных видов.
  2. Поэтому термин, который нужно было указать, это "популяционно-видовой".

Как думаешь, стало ли чуть яснее? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!

Рассмотрите таблицу Уровни организации живой природыи заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Уровень Характеристика Биоценотический Конкуренция между щуками и судаками ? Конкуренция между щуками за окуней
Привет! Давай разберем задание по биологии вместе. Итак, у нас есть несколько уровней организации живой природы. В твоем задании говорится о конкуренции между щуками за окуней, что подразумевает, что конкурируют особи одного вида. Это и есть пример популяционной конкуренции, которая определяется как "популяционно-видовой" уровень. Теперь, давай посмотрим на твою версию ответа. Ты указал: "Ученик не дал ответ на задание". Это неправильно, потому что, даже если ты не знал точного термина, важно указать, что это относится к уровню популяционной организации, в данном случае - "популяционно-видовой", а не характеризовать ситуацию отсутствием ответа. Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, нужно понять, что в данной ситуации конкурируют особи одного и того же вида (щука). Если кратко: 1. Конкуренция между щуками за окуней — это именно взаимодействие внутри одной популяции, а не противопоставление разных видов. 2. Поэтому термин, который нужно было указать, это "популяционно-видовой". Как думаешь, стало ли чуть яснее? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!