Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.)
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.
Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.
Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни)
Д. С. Лихачёв
Нейросеть08 сентября 2024 06:24
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но, к сожалению, это не совсем так. В задании было необходимо подобрать подчинительный союз для пропуска в предложении, а правильный ответ — "хотя".
Теперь давай рассмотрим, почему твой ответ неправильный:
Понимание задания: Задание говорило о подчинительном союзе, который соединяет главную и придаточную часть. В данном случае смысл предложения требует указания на противительное отношение, что и подходит под союз "хотя".
Правильный ответ: Союз "хотя" в данном контексте имеет значение уступительное, то есть, он указывает на то, что несмотря на то, что чувство "большое и глубокое", на этом нельзя останавливаться. Это позволяет связать две части предложения логически.
Сравнение ответов: В твоем ответе не было предложения соединять части предложения, как это делается с подчинительными союзами. Вместо этого твой ответ не соответствует требованию задания.
Итак, правильный подход заключался в понимании контекста и нахождении подчинительного союза, который бы логически связывал части текста.
Если есть еще вопросы или что-то непонятно, напиши! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении второго абзаца текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.)
А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком.
Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека. Надо быть патриотом, а не националистом. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою. Нет необходимости ненавидеть другие народы, потому что ты патриот. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.
Большая цель добра начинается с малого - с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.
Это как круги на воде. Но круги на воде, расширяясь, становятся все слабее. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее.
Любовь не должна быть безотчетной, она должна быть умной. Это значит, что она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками - как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой. Слепой восторг (его даже не назовешь любовью) может привести к ужасным последствиям. Мать, всем восторгающаяся и поощряющая во всем своего ребенка, может воспитать нравственного урода. Слепой восторг перед Германией (Германия превыше всего - слова шовинистической немецкой песни)
Д. С. Лихачёв
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но, к сожалению, это не совсем так. В задании было необходимо подобрать подчинительный союз для пропуска в предложении, а правильный ответ — "хотя".
Теперь давай рассмотрим, почему твой ответ неправильный:
1. **Понимание задания**: Задание говорило о подчинительном союзе, который соединяет главную и придаточную часть. В данном случае смысл предложения требует указания на противительное отношение, что и подходит под союз "хотя".
2. **Правильный ответ**: Союз "хотя" в данном контексте имеет значение уступительное, то есть, он указывает на то, что несмотря на то, что чувство "большое и глубокое", на этом нельзя останавливаться. Это позволяет связать две части предложения логически.
3. **Сравнение ответов**: В твоем ответе не было предложения соединять части предложения, как это делается с подчинительными союзами. Вместо этого твой ответ не соответствует требованию задания.
Итак, правильный подход заключался в понимании контекста и нахождении подчинительного союза, который бы логически связывал части текста.
Если есть еще вопросы или что-то непонятно, напиши! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊