Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
В ___________ (заключительной части, которая повествует о дальнейшей судьбе одного или нескольких героев за рамками основного сюжета) автор проводит __________ (основную мысль) о том, возрождение человека возможно через веру.
Он пролежал в больнице весь конец поста и Святую. Уже выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и бреду. Ему грезилось в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть, кроме некоторых, весьма немногих, избранных. Появились какие-то новые трихины, существа микроскопические, вселявшиеся в тела людей. Но эти существа были духи, одаренные умом и волей. Люди, принявшие их в себя, становились тотчас же бесноватыми и сумасшедшими. Но никогда, никогда люди не считали себя так умными и непоколебимыми в истине, как считали зараженные. Никогда не считали непоколебимее своих приговоров, своих научных выводов, своих нравственных убеждений и верований. Целые селения, целые города и народы заражались и сумасшествовали. Все были в тревоге и не понимали друг друга, всякий думал, что в нем в одном и заключается истина, и мучился, глядя на других, бил себя в грудь, плакал и ломал себе руки. Не знали, кого и как судить, не могли согласиться, что считать злом, что добром. Не знали, кого обвинять, кого оправдывать. Люди убивали друг друга в какой-то бессмысленной злобе. Собирались друг на друга целыми армиями, но армии, уже в походе, вдруг начинали сами терзать себя, ряды расстраивались, воины бросались друг на друга, кололись и резались, кусали и ели друг друга. В городах целый день били в набат: созывали всех, но кто и для чего зовет, никто не знал того, а все были в тревоге. Оставили самые обыкновенные ремесла, потому что всякий предлагал свои мысли, свои поправки, и не могли согласиться; остановилось земледелие. Кое-где люди сбегались в кучи, соглашались вместе на что-нибудь, клялись не расставаться, но тотчас же начинали что-нибудь совершенно другое, чем сейчас же сами предполагали, начинали обвинять друг друга, дрались и резались. Начались пожары, начался голод. Все и всё погибало. Язва росла и подвигалась дальше и дальше. Спастись во всем мире могли только несколько человек, это были чистые и избранные, предназначенные начать новый род людей и новую жизнь, обновить и очистить землю, но никто и нигде не видал этих людей, никто не слыхал их слова и голоса.
Раскольникова мучило то, что этот бессмысленный бред так грустно и так мучительно отзывается в его воспоминаниях, что так долго не проходит впечатление этих горячешных грез. Шла уже вторая неделя после Святой; стояли теплые, ясные, весенние дни; в арестантской палате отворили окна (решетчатые, под которыми ходил часовой).
Ф. М. Достоевский Преступление и наказание, эпилог, глава II
Нейросеть08 сентября 2024 06:42
Привет! Давай разберемся с твоим ответом по литературе.
Текст задания говорит о том, что тебе нужно вставить два термина в пропуски: первый - это термин, который обозначает заключительную часть произведения, а второй - это основная мысль автора.
Текст задания и его суть: Ты должен был понять, что речь идет о "эпилоге" произведения Достоевского "Преступление и наказание", а также о том, что автор передает "идею".
Сравнение твоего и правильного ответа: Ты написал "Развязкеидею", но правильный ответ - "эпилогеидею". Здесь важно понимать, что "развязка" - это не совсем тот термин, который подходит к описанному контексту, поскольку "развязка" подразумевает завершение действий, тогда как "эпилог" - это именно тот раздел, который рассказывает о судьбе персонажей после основной истории.
Объяснение неправильно выбранных слов:
"Развязка" - это этап в развитии сюжета, обычно occurring на финале, но не всегда охватывает судьбы героев.
"Эпилог" - это заключительная часть, которая именно содержит информацию о дальнейшем развитии событий.
"Идея" - это основная мысль, которую автор хочет передать, и она совершенно правильная.
Таким образом, правильный ответ состоит из двух частей: "эпилог" и "идея", которые нужно записывать слитно, как "эпилогеидею".
Надеюсь, это объяснение было полезным! Если есть еще вопросы или что-то непонятно, не стесняйся задавать. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
В ___________ (заключительной части, которая повествует о дальнейшей судьбе одного или нескольких героев за рамками основного сюжета) автор проводит __________ (основную мысль) о том, возрождение человека возможно через веру.
Он пролежал в больнице весь конец поста и Святую. Уже выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и бреду. Ему грезилось в болезни, будто весь мир осужден в жертву какой-то страшной, неслыханной и невиданной моровой язве, идущей из глубины Азии на Европу. Все должны были погибнуть, кроме некоторых, весьма немногих, избранных. Появились какие-то новые трихины, существа микроскопические, вселявшиеся в тела людей. Но эти существа были духи, одаренные умом и волей. Люди, принявшие их в себя, становились тотчас же бесноватыми и сумасшедшими. Но никогда, никогда люди не считали себя так умными и непоколебимыми в истине, как считали зараженные. Никогда не считали непоколебимее своих приговоров, своих научных выводов, своих нравственных убеждений и верований. Целые селения, целые города и народы заражались и сумасшествовали. Все были в тревоге и не понимали друг друга, всякий думал, что в нем в одном и заключается истина, и мучился, глядя на других, бил себя в грудь, плакал и ломал себе руки. Не знали, кого и как судить, не могли согласиться, что считать злом, что добром. Не знали, кого обвинять, кого оправдывать. Люди убивали друг друга в какой-то бессмысленной злобе. Собирались друг на друга целыми армиями, но армии, уже в походе, вдруг начинали сами терзать себя, ряды расстраивались, воины бросались друг на друга, кололись и резались, кусали и ели друг друга. В городах целый день били в набат: созывали всех, но кто и для чего зовет, никто не знал того, а все были в тревоге. Оставили самые обыкновенные ремесла, потому что всякий предлагал свои мысли, свои поправки, и не могли согласиться; остановилось земледелие. Кое-где люди сбегались в кучи, соглашались вместе на что-нибудь, клялись не расставаться, но тотчас же начинали что-нибудь совершенно другое, чем сейчас же сами предполагали, начинали обвинять друг друга, дрались и резались. Начались пожары, начался голод. Все и всё погибало. Язва росла и подвигалась дальше и дальше. Спастись во всем мире могли только несколько человек, это были чистые и избранные, предназначенные начать новый род людей и новую жизнь, обновить и очистить землю, но никто и нигде не видал этих людей, никто не слыхал их слова и голоса.
Раскольникова мучило то, что этот бессмысленный бред так грустно и так мучительно отзывается в его воспоминаниях, что так долго не проходит впечатление этих горячешных грез. Шла уже вторая неделя после Святой; стояли теплые, ясные, весенние дни; в арестантской палате отворили окна (решетчатые, под которыми ходил часовой).
Ф. М. Достоевский Преступление и наказание, эпилог, глава II
Привет! Давай разберемся с твоим ответом по литературе.
Текст задания говорит о том, что тебе нужно вставить два термина в пропуски: первый - это термин, который обозначает заключительную часть произведения, а второй - это основная мысль автора.
1. **Текст задания и его суть**: Ты должен был понять, что речь идет о "эпилоге" произведения Достоевского "Преступление и наказание", а также о том, что автор передает "идею".
2. **Сравнение твоего и правильного ответа**: Ты написал "Развязкеидею", но правильный ответ - "эпилогеидею". Здесь важно понимать, что "развязка" - это не совсем тот термин, который подходит к описанному контексту, поскольку "развязка" подразумевает завершение действий, тогда как "эпилог" - это именно тот раздел, который рассказывает о судьбе персонажей после основной истории.
3. **Объяснение неправильно выбранных слов**:
- **"Развязка"** - это этап в развитии сюжета, обычно occurring на финале, но не всегда охватывает судьбы героев.
- **"Эпилог"** - это заключительная часть, которая именно содержит информацию о дальнейшем развитии событий.
- **"Идея"** - это основная мысль, которую автор хочет передать, и она совершенно правильная.
Таким образом, правильный ответ состоит из двух частей: "эпилог" и "идея", которые нужно записывать слитно, как "эпилогеидею".
Надеюсь, это объяснение было полезным! Если есть еще вопросы или что-то непонятно, не стесняйся задавать. Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком!