"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы. 2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда. 3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части. 4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности. Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого. Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью. Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни. Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Давай разберем задание вместе!
Ты правильно понял задачу, но, к сожалению, допустил ошибку в своем ответе. Давай разберем по порядку:
Природа (пункт 1) в тексте употребляется в значении "естество, присущее человеку". В контексте текста оно действительно ближе к этому значению, но основное значение слова, выделенного в тексте, здесь не успело быть раскрытым в полном объёме, так что не фиксируй на нем внимание.
Труд (пункт 2) в тексте действительно соответствует своему лексическому значению — это целесообразная деятельность человека. В тексте речь идет о «упорном труде», что указывает на создание материальных ценностей. Этот вариант подходящий.
Часть (пункт 3) обозначает "отдельная единица", что не соответствует значению слова в контексте текста. Здесь "часть" не используется в военном значении, а скорее в его более общем понимании. Поэтому этот пункт нам не подходит.
Способность (пункт 4) в тексте говорит о природной одаренности, что также верно. Говорится о способности японцев находчиво решать задачи в условиях ограниченных ресурсов. Это подходящий вариант.
Ценность (пункт 5) в тексте используется для обозначения созданных человеком объектов, что тоже не совсем соответствует слову в его более узком значении "цена, стоимость". В контексте речь идет о ценностях, созданных из ничего, это более широкое понимание.
Таким образом, правильные варианты — это 2 (труд) и 4 (способность).
Ты выбрал 2 и 4 в своем ответе, но посчитал, что еще нужно добавить часть, которая не подходит к значению в тексте. Поэтому правильный ответ — 24!
Как ты думаешь, чтобы улучшить понимание задания, я мог бы объяснить что-то еще? Оцени, пожалуйста, мой ответ — ставь лайк или дизлайк!
