Конечно! Давай разберем упражнение номер 5 вместе.
Тебе нужно вставить пропущенные буквы в слова в двух вариантах: 1) с безударной гласной в корне (проверяемое ударением слово) и 2) чередующиеся (есть графическая схема).
Начнем с первой части задания (безударные гласные):
В п .. чистых.. далях разл.. пали..сь д .. ливые.. птицы. Проверочные слова: чистота, палить, доля.
Мир см .. етает.. и р .. зли..вает с пр.. следуемыми законом. Проверочные слова: сметать, разлить, след.
Яр .. кое.. солнце ские.. вает.. снег с дорог. Проверочные слова: яркий, скидывать, снег.
Г .. лядина.. пуста. Проверочные слова: глядь, пусто.
Вечером зв .. езды.. мерцают на неб .. осводе.. . Проверочные слова: звезда, небо.
Теперь чередующиеся гласные:
Стр .. еть..коны просмаливались, .. обитая на д .. роздах..
Он п .. рижался.. ко всем и стал ч .. редовать..
Горожанин впеч .. тленное..
Лицом к вам можем видно, поднимающимися в г .. лавные трюки..
Немногие возр .. жались.. письмами, будучи также колькими.
Далее ты можешь выполнять это задание, используя те же принципиальные шаги, которые я показал для первых нескольких примеров.
Если возникнут вопросы, не стесняйся спрашивать! Удачи!