"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это слово. Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны,…
"Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска. Запишите это слово. Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию."
Привет! Давай разберём твоё задание с вводным словом.
Текст задания рассказывает о различиях между речевым и музыкальным слухом, и нужно вставить подходящее вводное слово, которое поможет более ясно обрисовать мысль.
Твоё слово "к сожалению" здесь не совсем подходит. Это вводное слово выражает сожаление и не соответствует контексту предложения. В данном случае, предложение завершает мысль о том, что композитор, несмотря на проблемы со слухом, всё равно совершил выдающуюся работу. Поэтому лучше выбрать вводные слова, которые добавят дополнительную информацию или примеры.
Правильные варианты, такие как "например", "в частности" и аналогичные, подчеркивают, что вы хотите выразить мысль о конкретном случае — композитор создал симфонию, не различая звуки.
Чтобы правильно выбрать вводное слово, нужно учитывать, что оно должно логически связываться с тем, что было сказано ранее. Слова "например", "к примеру" и "в частности" делают это самым лучшим образом.
Если нужна ещё помощь с заданиями — просто дай знать! 😊 Надеюсь, это объяснение было полезным. Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
