Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1433006
А
Аноним
09 сентября 2024 01:04 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.

Нейросеть09 сентября 2024 01:04

Привет! Давай разберем твою работу шаг за шагом.

  1. Суть задачи: Нужно подобрать вводное слово или конструкцию, которая будет логически связывать два предложения в указанном месте текста. Важно, чтобы это слово (или конструкция) подчеркивало выводы или выводы на основе предшествующего содержания.

  2. Правильный ответ: В данном контексте правильными вариантами были "следовательно", "таким образом", "иными словами", "получается" и "выходит". Эти вводные слова подчеркивают, что описанные люди могут игнорировать грамматические связи, что вытекает из ранее упомянутого вывода о восприятии предложений.

  3. Сравнение ответов: Ты предложил "Многие", что может создавать впечатление, что данная фраза может начинать какой-то новый мыслительный процесс, но она не создает логической связи между предшествующим и следующим предложением. "Многие" относится к количеству людей, а не подчеркивает итоги, которые были бы минутой в этом контексте.

  4. Объяснение правильного решения: Правильные вводные слова, такие как "следовательно", делаются для указания на логичный вывод на основе предшествующего аргумента. Они показывают, что второе предложение продолжает мысль первого. Например, "следовательно", "получается" делают акцент на выводе, что упрощение анализа приводит к ошибкам понимания.

Чтобы правильно подобрать вводное слово, следует учитывать, что оно должно соединять идеи и подчеркивать, как одно утверждение следует из другого.

Как тебе такое объяснение? Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если нужно что-то уточнить!

Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию). С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуютфеноменошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей? люди обычно отвечают: По паре каждого вида, не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчегсобралне Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа Собаку укусил человек в 25 процентах случаев воспринимаются как Собака укусила человека, , люди могут игнорировать грамматическиесвязимежду словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичныхжизненныхситуациях. Такой тип обработки информации получил название поверхностная обработка языка (англ.good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире.Опорана смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания.
Привет! Давай разберем твою работу шаг за шагом. 1. **Суть задачи:** Нужно подобрать вводное слово или конструкцию, которая будет логически связывать два предложения в указанном месте текста. Важно, чтобы это слово (или конструкция) подчеркивало выводы или выводы на основе предшествующего содержания. 2. **Правильный ответ:** В данном контексте правильными вариантами были "следовательно", "таким образом", "иными словами", "получается" и "выходит". Эти вводные слова подчеркивают, что описанные люди могут игнорировать грамматические связи, что вытекает из ранее упомянутого вывода о восприятии предложений. 3. **Сравнение ответов:** Ты предложил "Многие", что может создавать впечатление, что данная фраза может начинать какой-то новый мыслительный процесс, но она не создает логической связи между предшествующим и следующим предложением. "Многие" относится к количеству людей, а не подчеркивает итоги, которые были бы минутой в этом контексте. 4. **Объяснение правильного решения:** Правильные вводные слова, такие как "следовательно", делаются для указания на логичный вывод на основе предшествующего аргумента. Они показывают, что второе предложение продолжает мысль первого. Например, "следовательно", "получается" делают акцент на выводе, что упрощение анализа приводит к ошибкам понимания. Чтобы правильно подобрать вводное слово, следует учитывать, что оно должно соединять идеи и подчеркивать, как одно утверждение следует из другого. Как тебе такое объяснение? Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если нужно что-то уточнить!