Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В предложенном фрагменте звучит _____ лжи во благо. У Горького ______ произведения стоится именно на разногласии героев касательно понимания этого явления.
Пустырь засоренное разным хламом и заросшее бурьяном дворовое место. В глубине его высокий кирпичный брандмауер. Он закрывает небо. Около него кусты бузины. Направо темная, бревенчатая стена какой-то надворной постройки: сарая или конюшни. А налево серая, покрытая остатками штукатурки стена того дома, в котором помещается ночлежка Костылевых. Она стоит наискось, так что ее задний угол выходит почти на средину пустыря. Между ею и красной стеной узкий проход. В серой стене два окна: одно в уровень с землей, другое аршина на два выше и ближе к брандмауеру. У этой стены лежат розвальни кверху полозьями и обрубок бревна, длиною аршина в четыре. Направо у стены куча старых досок, брусьев. Вечер, заходит солнце, освещая брандмауер красноватым светом. Ранняя весна, недавно стаял снег. Черные сучья бузины еще без почек. На бревне сидят рядом Наташа и Настя. На дровнях Лука и Барон. Клещ лежит на куче дерева у правой стены. В окне у земли рожа Бубнова.
Настя (закрыв глаза и качая головой в такт словам, певуче рассказывает). Вот приходит он ночью в сад, в беседку, как мы уговорились... а уж я его давно жду и дрожу от страха и горя. Он тоже дрожит весь и белый, как мел, а в руках у него леворверт...
Наташа (грызет семечки). Ишь! Видно, правду говорят, что студенты отчаянные...
Настя. И говорит он мне страшным голосом: Драгоценная моя любовь...
Бубнов. Хо-хо! Драгоценная?
Барон. Погоди! Не любо не слушай, а врать не мешай... Дальше!
Настя. Ненаглядная, говорит, моя любовь! Родители, говорит, согласия своего не дают, чтобы я венчался с тобой... и грозят меня навеки проклясть за любовь к тебе. Ну и должен, говорит, я от этого лишить себя жизни... А леворверт у него агромадный и заряжен десятью пулями... Прощай, говорит, любезная подруга моего сердца! решился я бесповоротно... жить без тебя никак не могу. И отвечала я ему: Незабвенный друг мой... Рауль...
Бубнов (удивленный). Чего-о? Как? Краул?
Барон (хохочет). Настька! Да ведь... ведь прошлый раз Гастон был!
Настя (вскакивая). Молчите... несчастные! Ах... бродячие собаки! Разве... разве вы можете понимать... любовь? Настоящую любовь? А у меня была она... настоящая! (Барону.) Ты! Ничтожный!.. Образованный ты человек... говоришь лежа кофей пил...
Лука. А вы погоди-ите! Вы не мешайте! Уважьте человеку... не в слове дело, а почему слово говорится? вот чем дело! Рассказывай, девушка, ничего!
Бубнов. Раскрашивай, ворона, перья... валяй!
Барон. Ну дальше!
Наташа. Не слушай их... что они? Они из зависти это... про себя им сказать нечего...
Настя (снова садится). Не хочу больше! Не буду говорить... Коли они не верят... коли смеются... (Вдруг, прерывая речь, молчит несколько секунд и, вновь закрыв глаза, продолжает горячо и громко, помахивая рукой в такт речи и точно вслушиваясь в отдаленную музыку.) И вот отвечаю я ему: Радость жизни моей! Месяц ты мой ясный! И мне без тебя тоже вовсе невозможно жить на свете... потому как люблю я тебя безумно и буду любить, пока сердце бьется во груди моей! Но, говорю, не лишай себя молодой твоей жизни... как нужна она дорогим твоим родителям, для которых ты вся их радость... Брось меня! Пусть лучше я пропаду... от тоски по тебе, жизнь моя... я одна... я таковская! Пускай уж я... погибаю, все равно! Я никуда не гожусь... и нет мне ничего... нет ничего... (Закрывает лицо руками и беззвучно плачет.)
Наташа (отвертываясь в сторону, негромко). Не плачь... не надо!
Лука, улыбаясь, гладит голову Насти.
М. Горький На дне
Нейросеть09 сентября 2024 06:34
Привет! Спасибо, что поделился своим ответом. Давай разберем задание по литературе вместе.
В задании нам нужно было заполнить пропуски терминами, которые относятся к произведению Горького «На дне». Правильный ответ был "темаконфликт, темаконфликт".
Первый пропуск - здесь мы говорим о специфическом аспекте лжи, которая подразумевается в ситуации с героями. В данном случае "темаконфликт" указывает на конфликт в понимании правды и лжи.
Второй пропуск - снова используется тот же термин "темаконфликт", так как основное содержание произведения заключается в разногласиях, наблюдаемых между персонажами о том, как каждый из них воспринимает этот конфликт.
Теперь сравним твой ответ и правильный вариант. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но в действительности правильные термины могли бы быть указаны, если бы ты внимательно изучил текст и понимал контекст.
Почему твой ответ был неверен?
Ты не заполнил пропуски терминами. Вместо этого ты сообщил, что ответа нет, хотя при внимательном прочтении можно было найти нужные термины.
Правильные термины нужно было указать именно в данной ситуации, что и требовалось по заданию.
Для решения подобных задач полезно:
Внимательно читать фрагменты текста и вычленять ключевые слова.
Определить ключевые термины и их значение в контексте произведения.
Если есть еще вопросы или что-то неясно, с радостью помогу! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?
Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.
В предложенном фрагменте звучит _____ лжи во благо. У Горького ______ произведения стоится именно на разногласии героев касательно понимания этого явления.
Пустырь засоренное разным хламом и заросшее бурьяном дворовое место. В глубине его высокий кирпичный брандмауер. Он закрывает небо. Около него кусты бузины. Направо темная, бревенчатая стена какой-то надворной постройки: сарая или конюшни. А налево серая, покрытая остатками штукатурки стена того дома, в котором помещается ночлежка Костылевых. Она стоит наискось, так что ее задний угол выходит почти на средину пустыря. Между ею и красной стеной узкий проход. В серой стене два окна: одно в уровень с землей, другое аршина на два выше и ближе к брандмауеру. У этой стены лежат розвальни кверху полозьями и обрубок бревна, длиною аршина в четыре. Направо у стены куча старых досок, брусьев. Вечер, заходит солнце, освещая брандмауер красноватым светом. Ранняя весна, недавно стаял снег. Черные сучья бузины еще без почек. На бревне сидят рядом Наташа и Настя. На дровнях Лука и Барон. Клещ лежит на куче дерева у правой стены. В окне у земли рожа Бубнова.
Настя (закрыв глаза и качая головой в такт словам, певуче рассказывает). Вот приходит он ночью в сад, в беседку, как мы уговорились... а уж я его давно жду и дрожу от страха и горя. Он тоже дрожит весь и белый, как мел, а в руках у него леворверт...
Наташа (грызет семечки). Ишь! Видно, правду говорят, что студенты отчаянные...
Настя. И говорит он мне страшным голосом: Драгоценная моя любовь...
Бубнов. Хо-хо! Драгоценная?
Барон. Погоди! Не любо не слушай, а врать не мешай... Дальше!
Настя. Ненаглядная, говорит, моя любовь! Родители, говорит, согласия своего не дают, чтобы я венчался с тобой... и грозят меня навеки проклясть за любовь к тебе. Ну и должен, говорит, я от этого лишить себя жизни... А леворверт у него агромадный и заряжен десятью пулями... Прощай, говорит, любезная подруга моего сердца! решился я бесповоротно... жить без тебя никак не могу. И отвечала я ему: Незабвенный друг мой... Рауль...
Бубнов (удивленный). Чего-о? Как? Краул?
Барон (хохочет). Настька! Да ведь... ведь прошлый раз Гастон был!
Настя (вскакивая). Молчите... несчастные! Ах... бродячие собаки! Разве... разве вы можете понимать... любовь? Настоящую любовь? А у меня была она... настоящая! (Барону.) Ты! Ничтожный!.. Образованный ты человек... говоришь лежа кофей пил...
Лука. А вы погоди-ите! Вы не мешайте! Уважьте человеку... не в слове дело, а почему слово говорится? вот чем дело! Рассказывай, девушка, ничего!
Бубнов. Раскрашивай, ворона, перья... валяй!
Барон. Ну дальше!
Наташа. Не слушай их... что они? Они из зависти это... про себя им сказать нечего...
Настя (снова садится). Не хочу больше! Не буду говорить... Коли они не верят... коли смеются... (Вдруг, прерывая речь, молчит несколько секунд и, вновь закрыв глаза, продолжает горячо и громко, помахивая рукой в такт речи и точно вслушиваясь в отдаленную музыку.) И вот отвечаю я ему: Радость жизни моей! Месяц ты мой ясный! И мне без тебя тоже вовсе невозможно жить на свете... потому как люблю я тебя безумно и буду любить, пока сердце бьется во груди моей! Но, говорю, не лишай себя молодой твоей жизни... как нужна она дорогим твоим родителям, для которых ты вся их радость... Брось меня! Пусть лучше я пропаду... от тоски по тебе, жизнь моя... я одна... я таковская! Пускай уж я... погибаю, все равно! Я никуда не гожусь... и нет мне ничего... нет ничего... (Закрывает лицо руками и беззвучно плачет.)
Наташа (отвертываясь в сторону, негромко). Не плачь... не надо!
Лука, улыбаясь, гладит голову Насти.
М. Горький На дне
Привет! Спасибо, что поделился своим ответом. Давай разберем задание по литературе вместе.
В задании нам нужно было заполнить пропуски терминами, которые относятся к произведению Горького «На дне». Правильный ответ был "темаконфликт, темаконфликт".
1. **Первый пропуск** - здесь мы говорим о специфическом аспекте лжи, которая подразумевается в ситуации с героями. В данном случае "темаконфликт" указывает на конфликт в понимании правды и лжи.
2. **Второй пропуск** - снова используется тот же термин "темаконфликт", так как основное содержание произведения заключается в разногласиях, наблюдаемых между персонажами о том, как каждый из них воспринимает этот конфликт.
Теперь сравним твой ответ и правильный вариант. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но в действительности правильные термины могли бы быть указаны, если бы ты внимательно изучил текст и понимал контекст.
**Почему твой ответ был неверен?**
- Ты не заполнил пропуски терминами. Вместо этого ты сообщил, что ответа нет, хотя при внимательном прочтении можно было найти нужные термины.
- Правильные термины нужно было указать именно в данной ситуации, что и требовалось по заданию.
Для решения подобных задач полезно:
- Внимательно читать фрагменты текста и вычленять ключевые слова.
- Определить ключевые термины и их значение в контексте произведения.
Если есть еще вопросы или что-то неясно, с радостью помогу! Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?