"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) СПУТНИК. Тот, кто совершает путь вместе с кем-нибудь. Весёлый с. С. жизни (перен.: о муже).2) КОЛОННА. О людях, предметах, расположенных или движущихся друг за другом вытянутой линией. К. демонстрантов. Танковая к. Тракторная к.3) НЕЙТРАЛЬНЫЙ. В некоторых сочетаниях: такой, где по соглашению не должны вестись военные действия, располагаться военные силы. Нейтральная зона. Нейтральные воды.4) ЗАМЕТИТЬ. Сказать что-нибудь, вставить в разговор. Остроумно з.5) ФРОНТ. Область раздела между движущимися воздушными массами (спец.). Ф. грозы, облаков, тёплого воздуха. Атмосферный ф. – После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции «Тучково» вышли с моим спутником из поезда. Стоим, ждём, когда колонна пленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу – здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает. – Товарищ, спасибо, спасибо! – кинулся обнимать. И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, на нейтральной полосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы – в снег, и они – в снег. Нам очень нужен был пленный, было <...> объявлено: «За пленного – отпуск домой». Я успел заметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому – автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: «Хенде хох!» А немец – ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: «Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал...» Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: «Ну вот, теперь будешь жить...» К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой с фронта получили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: «Теперь будешь жить...» – через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец. (По В.М. Пескову)"
Привет! Давайте разберём вашу работу.
Суть задания. Вам нужно было определить, какие из предложенных значений слов в текстах соответствуют их контексту. Вы выделили слова: спутник, колонна, нейтральный, заметить и фронт, и соотнесли их с предложенными значениями.
Ваш ответ: Вы указали "123". Это значит, что вы считаете, что правильные значения у слов 1 (спутник), 2 (колонна) и 3 (нейтральный) соответствуют тексту. Однако, как мы видим из правильного ответа, нужно было указать ещё больше вариантов: "123, 132, 213, 231, 321, 312".
Правильные ответы: Давайте посмотрим на каждый из них:
- 1. СПУТНИК. Правильно: в контексте текста – это "тот, кто совершает путь вместе с кем-нибудь".
- 2. КОЛОННА. Также правильно: "людей, предметов, расположенных или движущихся друг за другом вытянутой линией" соответствует контексту.
- 3. НЕЙТРАЛЬНЫЙ. Совершенно верно: "такой, где по соглашению не должны вестись военные действия".
- 4. ЗАМЕТИТЬ. Здесь вы ошиблись. В контексте текста "заметить" означает "увидеть", а ваше значение в ответе ("сказать что-нибудь") не соответствует этому.
- 5. ФРОНТ. Вообще-то, в тексте слово используется в значении "область раздела между движущимися воздушными массами", тогда как одно из значений связано с военной терминологией, что тоже неправильно.
Объяснение. Основная ошибка здесь в 4 и 5 пунктах. Все формулировки для 1, 2 и 3 были правильными, но в 4 пункте вы не учли именно значение "увидеть, обнаружить". Пункт 5 также принял другое значение, но не в контексте текста.
Чтобы ответы были правильными, важно точно понимать значение слова в контексте и соотносить его с предложенными значениями. Я надеюсь, что это помогло понять вашу ошибку!
Как вы думаете, был ли ответ полезен? Поставьте лайк или дизлайк!
