"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры,…
"Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «В тексте нет прямого ответа на вопрос, волнующий Д. Гранина. Однако хорошо видно отношение автора к героям. Так, троп — (А)_____ («наивысшего образования» в предложении 6: (6)Они сидели передо мной в своих замызганных спецовках, но видны были их модные стрижки, слова они употребляли на уровне наивысшего образования, разговаривать с ними было трудно и интересно.) — и приём — (Б)_____ («не произвёл» в предложениях 8—9, «прав» в предложении 18 (8)«Понравились... а Ермаков, значит, не произвёл?» — сказал он как-то неприятно-насмешливо. (9)Ермаков был плотник, с которым я разговаривал до этого, и Ермаков действительно «не произвел », (18)Он был прав, удручающе прав...) – помогают автору дать оценку молодым строителям. Дать плотнику Ермакову ёмкую характеристику помогает синтаксическое средство — (В)_____ (в предложениях 10,13: (10)Ничего он не читал, не видел, ни к чему не стремился. (13)Однако, к вашему сведению, Ермаков — золотой человек, один из самых честных и добросовестных работников.) — и троп — (Г)_____ («сердечный человек»)». Список терминов: 1) лексический повтор 2) просторечие 3) диалектизм 4) литота 5) ряды однородных членов 6) эпитет 7) ирония 8) риторическое обращение 9) противопоставление Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Вопрос в задании касается определения языковых средств в тексте. Давай поэтапно рассмотрим, как правильно подойти к решению:
Понимание задания: В тексте нужно указать, какие именно языковые средства использованы. Мы видим, что термины нужно вставить на места пропусков.
Сравнение с правильным решением: Верный ответ выглядит так:
- А - 7 (ирония, т.к. "наивысшего образования" иронично в контексте).
- Б - 1 (лексический повтор, "не произвёл" и "прав" повторяются).
- В - 5 (ряды однородных членов, т.к. перечисляются однородные члены).
- Г - 6 (эпитет, "сердечный человек" — это образное определение).
Анализ твоего ответа: Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем верно, ведь задание подразумевает вставку терминов, которые отвечают языковым особенностям текста.
Объяснение правильного ответа:
- Ирония (7): В данном случае этот троп показывает, что предполагаемое значение "наивысшего образования" действительно не соответствует реальному контексту текста.
- Лексический повтор (1): Это средство используется, когда одно и то же слово повторяется для подчеркивания идеи.
- Ряды однородных членов (5): Это синтаксическое средство помогает создать выразительность, когда несколько элементов объединены в одно предложение.
- Эпитет (6): Это определение, которое украшает существительное, делая его более выразительным.
Таким образом, твой ответ не был установленным решением задания, и теперь ты знаешь, что главное — это определить основные языковые средства, рассматриваемые в тексте.
Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понимал, насколько я был полезен!
