Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _____(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней _(Б) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся _(Г). Другая ступень познавательного процесса _(Д) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _____(Е), умозаключения. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)образ 2)рациональное познание 3)эмоциональное 4)представление 5)познание 6)суждение 7)теоретическое 8)чувственное познание 9)смысл

Question 1

Задача Задача №1434650

А

Аноним

09 сентября 2024 06:54 · публичный вопрос

А

Аноним 09 сентября 2024 06:54

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _____(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней _(Б) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся _(Г). Другая ступень познавательного процесса _(Д) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _____(Е), умозаключения. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)образ 2)рациональное познание 3)эмоциональное 4)представление 5)познание 6)суждение 7)теоретическое 8)чувственное познание 9)смысл

Answer

Привет! Давай разберем твой ответ и правильное решение задания по обществознанию.

Во-первых, ты правильно понял, что нужно заполнить пропуски словами из предложенного списка. Однако твой ответ "58" не соответствует правильной последовательности "584126".

Теперь давай подробнее разберемся, что значит каждое из чисел в правильном ответе:

5 (познание) - в первой части текста говорится о процессе познания, это слово подходит как общее определение этого процесса.
8 (чувственное познание) - в описании первой ступени познавательного процесса указано, что в ней происходит получение информации с помощью органов чувств. Это как раз и есть чувственное познание.
4 (представление) - дальше идет речь о том, что чувственное восприятие формируется в представлении, оно идет после ощущений и восприятия.
1 (образ) - здесь речь идет о том, что чувственное познание создает образ мира в сознании человека.
2 (рациональное познание) - далее в тексте обозначена вторая ступень познания, которая уже связано с осмыслением, и это как раз рациональное познание.
6 (суждение) - суждение – это результат мыслительных операций, упомянутых в тексте.

Теперь ты видишь, как правильно сформировалось решение. Твой ответ не охватывает все необходимые элементы.

Если тебя что-то еще интересует в этой теме или по другим заданиям, просто дай знать! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ.

Question 2

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. В философии под отражением объективной действительности в сознании человека понимается процесс _________(А). Учёные выделяют две его ступени. Одна из ступеней _________(Б) характеризуется получением информации о предметах и явлениях окружающего мира с помощью органов чувств и проявляется в форме ощущений, восприятия и _________(В). Она является исходным пунктом освоения мира, в результате которого создаётся _________(Г). Другая ступень познавательного процесса _________(Д) обеспечивает постижение сущности предметов и явлений. Эту ступень отличает понятийный, абстрактно-теоретический (связанный только с мыслительной деятельностью) характер. К основным мыслительным операциям относятся анализ, синтез, сравнение, уподобление. В результате этих операций формируются понятия, _________(Е), умозаключения. Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. 1)образ 2)рациональное познание 3)эмоциональное 4)представление 5)познание 6)суждение 7)теоретическое 8)чувственное познание 9)смысл

Answer

Привет! Давай разберем твой ответ и правильное решение задания по обществознанию. Во-первых, ты правильно понял, что нужно заполнить пропуски словами из предложенного списка. Однако твой ответ "58" не соответствует правильной последовательности "584126". Теперь давай подробнее разберемся, что значит каждое из чисел в правильном ответе: 1. **5 (познание)** - в первой части текста говорится о процессе познания, это слово подходит как общее определение этого процесса. 2. **8 (чувственное познание)** - в описании первой ступени познавательного процесса указано, что в ней происходит получение информации с помощью органов чувств. Это как раз и есть чувственное познание. 3. **4 (представление)** - дальше идет речь о том, что чувственное восприятие формируется в представлении, оно идет после ощущений и восприятия. 4. **1 (образ)** - здесь речь идет о том, что чувственное познание создает образ мира в сознании человека. 5. **2 (рациональное познание)** - далее в тексте обозначена вторая ступень познания, которая уже связано с осмыслением, и это как раз рациональное познание. 6. **6 (суждение)** - суждение – это результат мыслительных операций, упомянутых в тексте. Теперь ты видишь, как правильно сформировалось решение. Твой ответ не охватывает все необходимые элементы. Если тебя что-то еще интересует в этой теме или по другим заданиям, просто дай знать! Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ.