Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1434848
А
Аноним
09 сентября 2024 07:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)

Нейросеть09 сентября 2024 07:13

Привет! Давай разберем твоё задание!

Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле в условии было требование подобрать производный предлог, а правильный ответ — "невзирая на, несмотря на".

Вот как надо было подойти к решению:

  1. Понимание текста задания: В оригинале текста не хватает слова, которое должно быть предлогом, и его необходимо выбрать.

  2. Полное решение задачи: Мы видим, что предложение говорит о том, что интересы людей имеют общую почву, несмотря на существующие противоречия. Это подразумевает значение "уступки", для которого подходят предлоги "несмотря на" и "невзирая на".

  3. Сравнение твоего ответа: Ты не предоставил конкретного предлога, поэтому ответ не является полным и не отвечает на поставленную задачу.

  4. Объяснение правильного ответа: Как было сказано, производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи. В данном случае "несмотря на" и "невзирая на" показывают отношение уступки. Чтобы выбрать правильный вариант, нужно учитывать падеж — здесь нужен предложный падеж ("на что?"), поэтому оба варианта подходят.

В общем, в задание нужно было указать один из этих предлогов, а ты просто отметил, что ответа нет. Важно было попробовать найти соответствующий предлог, а не констатировать отсутствие ответа. Если будут еще вопросы по другим заданиям, не стесняйся спрашивать!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите этот предлог. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) Самая ценная творческая сила человек: чем более развит он духовно, чем лучше вооружен техническими знаниями, тем более прочен и ценен его труд, тем более он культурен, историчен. Это у нас не усвоено, наша буржуазия не обращает должного внимания на развитие продуктивности труда, человек для нее все еще как лошадь, только источник грубой физической силы. Интересы всех людей имеют общую почву, где они солидаризуются, неустранимое противоречие классовых трений: эта почва развитие и накопление знаний. Знание необходимое орудие междуклассовой борьбы, которая лежит в основе современного миропорядка и является неизбежным, хотя и трагическим моментом данного периода истории, неустранимой силой культурно-политического развития; знание это сила, которая, в конце концов, должна привести людей к победе над стихийными энергиями природы и к подчинению этих энергий общекультурным интересам человека, человечества. Знание должно быть демократизировано, его необходимо сделать всенародным, оно, и только оно, источник плодотворной работы, основа культуры. И только знание вооружит нас самосознанием, только оно поможет нам правильно оценить наши силы, задачи данного момента и укажет нам широкий путь к дальнейшим победам. Наиболее продуктивна спокойная работа. Силой, которая всю жизнь крепко держала и держит меня на земле, была и есть моя вера в разум человека. До сего дня русская революция в моих глазах является цепью ярких и радостных явлений разумности. Особенно мощным явлением спокойной разумности был день 23-го марта, день похорон на Марсовом поле. В этом парадном шествии сотен тысяч людей впервые и почти осязательно чувствовалось да, русский народ совершил революцию, он воскрес из мертвых и ныне приобщается к великому делу мира строению новых и все более свободных форм жизни! Огромное счастие дожить до такого дня! И всей душой я желал бы русскому народу вот так же спокойно и мощно идти все дальше, все вперед и выше, до великого праздника всемирной свободы, всечеловеческого равенства, братства! (М. Горький)
Привет! Давай разберем твоё задание! Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но на самом деле в условии было требование подобрать производный предлог, а правильный ответ — "невзирая на, несмотря на". Вот как надо было подойти к решению: 1. **Понимание текста задания:** В оригинале текста не хватает слова, которое должно быть предлогом, и его необходимо выбрать. 2. **Полное решение задачи:** Мы видим, что предложение говорит о том, что интересы людей имеют общую почву, несмотря на существующие противоречия. Это подразумевает значение "уступки", для которого подходят предлоги "несмотря на" и "невзирая на". 3. **Сравнение твоего ответа:** Ты не предоставил конкретного предлога, поэтому ответ не является полным и не отвечает на поставленную задачу. 4. **Объяснение правильного ответа:** Как было сказано, производные предлоги образуются от самостоятельных частей речи. В данном случае "несмотря на" и "невзирая на" показывают отношение уступки. Чтобы выбрать правильный вариант, нужно учитывать падеж — здесь нужен предложный падеж ("на что?"), поэтому оба варианта подходят. В общем, в задание нужно было указать один из этих предлогов, а ты просто отметил, что ответа нет. Важно было попробовать найти соответствующий предлог, а не констатировать отсутствие ответа. Если будут еще вопросы по другим заданиям, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!