Расположи абзацы текста так, чтобы получился связанный рассказ. Спиши вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркни в предложениях главные члены. Вернутся птич ки и (не) заметят в гн зде ещё одно яйцо. Они выс дят вместе со св ими пт нцами кукушонка. В марте наступает в стна. Все птицы в ют гнезда, потом выращивают пт нцов. А вот кукушка гн зда (не) в ёт.

Конечно! Давайте сначала разберем, какие предложения нам необходимо соединить, чтобы получился связный рассказ.

1. «В марте наступает весна. Все птицы вьют гнезда, потом выращивают птенцов. А вот кукушка гнезда не вьет.»
2. «Вернутся птицы и не заметят в гнезде ещё одно яйцо. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.»

Теперь расположим абзацы так, чтобы текст стал логичным и последовательным:

1. «В марте наступает весна. Все птицы вьют гнезда, потом выращивают птенцов. А вот кукушка гнезда не вьет.»
2. «Вернутся птицы и не заметят в гнезде ещё одно яйцо. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.»

Теперь приведем текст с пропущенными буквами:

«Вернутся птицы и не заметят в гнезде ещё одно яйцо. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка. В марте наступает весна. Все птицы вьют гнезда, потом выращивают птенцов. А вот кукушка гнезда не вьет.»

Теперь подчеркнем главные члены в предложениях:

1. Вернутся птицы и не заметят в гнезде ещё одно яйцо.
2. Они высидят вместе со своими птенцами кукушонка.
3. В марте наступает весна.
4. Все птицы вьют гнезда, потом выращивают птенцов.
5. А вот кукушка гнезда не вьет.

Если у вас возникнут дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь спрашивать!