" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЧАС. Промежуток времени длительностью 60 минут. Лекция длилась ровно час. 2) ЗВУК. Членораздельный элемент человеческой произносимой речи. Глухие и звонкие звуки. 3) ЩИТ. Предмет старинного вооружения в виде округлой или прямоугольной плоскости для предохранения от ударов, стрел. Вернуться со щитом (перен.: победить). 4) ЭФФЕКТ. Действие, производимое чем-нибудь, следствие чего-либо. Лекарство не дало эффекта. 5) ФОРМА. Внешнее очертание, наружный вид предмета. Земля имеет форму шара. Прямоугольная форма. Был белый утренний час; в огромном лесу стоял тонкий пар, полный странных видений. Неизвестный охотник, только что покинувший свой костер, двигался […] реки; сквозь деревья сиял просвет ее воздушных пустот, но прилежный охотник не подходил к ним, рассматривая свежий след медведя, направляющийся к горам. Внезапный звук пронесся среди деревьев с неожиданностью тревожной погони; это запел кларнет. Музыкант, выйдя на палубу, сыграл отрывок мелодии, полной печального, протяжного повторения. Звук дрожал, как голос, скрывающий горе; усилился, улыбнулся грустным переливом и оборвался. Далекое эхо смутно напевало ту же мелодию. Охотник, отметив след сломанной веткой, пробрался к воде. Туман еще не рассеялся; в нем гасли очертания огромного корабля, медленно повертывающегося к устью реки. Его свернутые паруса ожили, свисая фестонами, расправляясь и покрывая мачты бессильными щитами огромных складок; слышались голоса и шаги. Береговой ветер, пробуя дуть, лениво теребил паруса; наконец, тепло солнца произвело нужный эффект; воздушный напор усилился, рассеял туман и вылился по реям в легкие алые формы, полные роз. Розовые тени скользили по белизне мачт и снастей, все было белым, кроме раскинутых, плавно двинутых парусов цвета глубокой радости. (А. Грин) "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Суть задания: Нам нужно найти слова в тексте, которые лексически соответствуют своим значениям в предложенных вариантах. У нас выделены слова "эффект" и "форма".
Правильный ответ: Номера 4 и 5. То есть "эффект" соответствует значению, что это "действие, производимое чем-нибудь, следствие чего-либо", а "форма" - "внешнее очертание, наружный вид предмета".
Твой ответ: Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание". Это неверно, потому что задание не требует от ученика дать ответ в каком-либо текстовом формате, а спрашивает именно о лексическом соответствии выделенных слов.
Объяснение правильного ответа:
- "Эффект" (номер 4): В тексте говорится о том, как "тепло солнца произвело нужный эффект", что совершенно соответствует: результатом действия (здесь - солнца) стал эффект (в данном случае - рассеивание тумана).
- "Форма" (номер 5): "Легкие алые формы, полные роз" - здесь это слово употреблено в смысле внешнего очертания, что также совпадает с представленным значением.
А вот остальные ответы не подходят:
- "Час" (номер 1): В тексте слово "час" не используется.
- "Звук" (номер 2): Звук в тексте не соответствует "членораздельному элементу человеческой произносимой речи", так как речь идет о звуке музыки.
- "Щит" (номер 3): Здесь такое значение как "пожалуй, победить" не совпадает с тем, как слово используется в обычном контексте.
Таким образом, твой ответ можно рассматривать как упущение понимания сути задания: необходимо было выбрать именно те номера, которые отвечают контексту слов в тексте.
Если что-то еще непонятно или остались вопросы, не стесняйся, спрашивай! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
