"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. Высокие договаривающиеся стороны. 2) УБЕЖДЕНИЕ. Прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения. Политические убеждения. Отстаивать свои убеждения. 3) КУЛЬТУРНЫЙ. Находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему. Культурное общество. 4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды. 5) КРУГЛЫЙ. полн. ф. О мере времени: весь, целый. Круглое лето. Круглые сутки."
Привет! Давай поразбираемся с твоим ответом на это задание.
Понять суть задания: Здесь тебе нужно найти значения выделенных слов в тексте и сопоставить их с предложенными вариантами. Ключевым моментом является то, чтобы каждое слово в контексте текста соответствовало его значению в предложенных вариантах.
Сравнение твоего и правильного ответов: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но на самом деле правильные номера ответов — это 2, 3, 5, 2, 3, 5. Ты пропустил указание на некоторые слова.
Объяснение правильного решения:
- 2. Убеждение: В тексте слово "убеждение" используется в значении "прочно сложившееся мнение", что действительно соответствует предложенному варианту.
- 3. Культурный: В тексте имеется в виду человек, который "находится на высоком уровне культуры", что соответствует приведенному варианту.
- 5. Круглый: В тексте "круглый" действительно означает "целый, полный", что совпадает с вариантом ответа.
Почему твой ответ был неправильный: Ты не указал конкретные номера, а надо было выбрать правильные значения только для слов 2, 3 и 5. Тебе стоит внимательнее читать информацию и выделять ключевые моменты, которые проверяются в задании. Процесс сопоставления значений требует внимания к контексту.
Понимаю, что это может быть непросто, но практика помогает! Если будут ещё вопросы или нужно что-то уточнить, всегда обращайся.
Как ты оценишь мой ответ — лайком или дизлайком?
