"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1) СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. Высокие договаривающиеся стороны. 2) УБЕЖДЕНИЕ. Прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения. Политические убеждения. Отстаивать свои убеждения. 3) КУЛЬТУРНЫЙ. Находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему. Культурное общество. 4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды. 5) КРУГЛЫЙ. полн. ф. О мере времени: весь, целый. Круглое лето. Круглые сутки."
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по русскому языку.
Ты указал, что «ученик не дал ответ на задание», но на самом деле тебе нужно было выбрать номера правильных ответов, соответствующих лексическим значениям выделенных слов в тексте. Давай рассмотрим каждый пункт, чтобы понять, какие результаты правильные и почему.
СТОРОНА: Значение слова здесь подразумевает "одну из особенностей" чего-либо в контексте текста, тогда как в предложенной версии это слово используется в юридическом смысле (группы лиц). Поэтому этот вариант не годится.
УБЕЖДЕНИЕ: Здесь слово указывает на "прочно сложившееся мнение". Это значение совпадает с контекстом, так как текст говорит о формировании личности через убеждения. Верно – нужный вариант.
КУЛЬТУРНЫЙ: Значение слова в тексте соответствует "находящийся на высоком уровне культуры", что согласуется с мыслью о культурном человеке. Также правильный вариант.
ИСТОЧНИК: В нашем тексте это слово подразумевает "то, что даёт начало чему-то", как знания и научные сведения, но в варианте с источником воды это значение не подходит. Неверно.
КРУГЛЫЙ: Тут слово указывает на "целый" в смысле времени (всё лето или целый год), что правильно. Это также верный вариант.
Таким образом, правильные номера ответов: 2, 3, 5. Формула правильного ответа основана на том, что значение слова в контексте текста должно точно совпадать с предложенным словом.
Надеюсь, это помогло прояснить, почему твой ответ был неверным, и как необходимо подойти к решению подобных заданий! Пожалуйста, оцени мой ответ: ставь лайк или дизлайк!
