В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) КУЛЬТУРА. Сфера деятельности. Работники культуры. 2) ПАМЯТНИК.Скульптурное или архитектурное сооружение. Памятник советским воинам. 3) ИСТОРИЯ.Действительность в её развитии, движении. Уроки истории. История средних веков. 4) СРЕДА.Один из дней недели. В среду состоится концерт. 5) КОРЕНЬ.Начало, источник, истоки чего-нибудь. Корень зла. В юности я приехал впервые в Москву и нечаянно набрел на церковь Успения на Покровке (16961699). Встреча с ней меня ошеломила. Передо мной вздымалось застывшее облако бело-красных кружев. Ее легкость была такова, что вся она казалась воплощением неведомой идеи, мечтой о[]неслыханно прекрасном. Но вот пришли люди и снесли церковь. Теперь на этом месте пустырь... Кто же эти люди, уничтожающие живое прошлое, прошлое, которое является и нашим настоящим, ибокультуране умирает? Иногда это сами архитекторы из тех, которым очень хочется поставить свое творение на выигрышном месте и лень подумать о другом. Иногда же это совсем случайные люди, а в этом уже виноваты мы все. Мы должны подумать о том, чтобы подобное не повторилось.Памятникикультуры принадлежат народу, и не одному только нашему поколению. Мы несем за них ответственность перед нашими потомками. С нас будет большой спрос и через сто, и через двести лет. Любовь к своей Родине это не нечто отвлеченное; это и любовь к своему городу, к своей местности, к памятникам ее культуры, гордость своейисторией. Вот почему преподавание истории в школе должно быть конкретным на памятниках истории, культуры Не только природнаясреда, но и культурная среда, среда памятников культуры и ее воздействие на человека должны подвергаться тщательному научному изучению. Не будеткорнейв родной местности, в родной стране будет много людей, похожих на степное растение перекати-поле. по Д. С. Лихачёву
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, а правильный ответ — это "35".
Понимание текста задания: В данном задании нужно выявить лексическое значение выделенных слов и сопоставить его с предложенными вариантами.
Правильное решение: Правильные ответы здесь — это слова под номерами 3 (ИСТОРИЯ) и 5 (КОРЕНЬ). Давай разберём каждое слово.
КУЛЬТУРА: В тексте она представляет собой совокупность достижений человечества и не сводится к работникам. Поэтому 1 неверно.
ПАМЯТНИК: В контексте текста он относится к сохранению объектов культурного наследия, а не как сооружение. Поэтому 2 тоже неверно.
ИСТОРИЯ: Здесь она действительно описана как процесс развития и движения, что соответствует значению, данному в ответе 3. Это правильный ответ.
СРЕДА: В тексте подразумевается, что это окружение, а не день недели. Поэтому 4 неверно.
КОРЕНЬ: Это слово используется в контексте происхождения или истоков, что соответствует значению в ответе 5. Это также правильный ответ.
Сравнение твоего ответа: Ты не указал ни одного номера, а должен был выбрать 3 и 5.
Правильное объяснение: Чтобы правильно ответить на такие задания, важно проанализировать, о чём конкретно говорится в тексте. Например, слова "искусство", "культивирование", "память" могут иметь разные значения в зависимости от контекста. Ответы 3 и 5 выбраны, потому что они сохраняют лексическое значение, соответствующее контексту в тексте.
Если у тебя остались вопросы, я с радостью помогу! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
