В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) РАЙОН. Административно-территориальная единица внутри страны или большого города. Василеостровский р. Петербурга. Гольяново р. в Восточном административном округе города Москвы. 2) РОВНЫЙ. Спокойный, уравновешенный. Ровная жизнь. Р. характер. 3) СООБЩАТЬ. Передавать или придавать (какое-н. качество, свойство) (книжн.). С. материалу водонепроницаемость. 4) ЗАГАДКА. перен. Нечто необъяснимое, непонятное. Где он пропадает это з. Загадки природы (её необъяснённые явления). Этот человек для меня з. 5) ПРОИЗВОДИТЬ. что. Изготовлять, вырабатывать (какую-нибудь продукцию). Завод производит станки. Норильск. 12.Х.75 Здравствуй, Андрюша! Пишу тебе из Норильска. Знаешь, что такое тридцать пять градусов мороза? Это удивительно! Плотно, сплошь, глубоко лежащий снег белая земля и дома розовые, светло-зелёные, жёлтые акварели. Оказывается, это ленинградские архитекторы придумали, в городе этот район так и называют: маленький Ленинград, улицы прямые, ровные, строгость ленинградских линий По телефону, как у нас время, сообщают погоду: Тридцать пять градусов мороза, ветер умеренный, дороги во всех направлениях проезжие Меня на концерты возят, а все ходят двадцать минут пешком до работы считается полезно. И дети шести лет, в валенках и шубках, играют во дворе. Люди здесь меня покоряют спокойствием и уверенностью должно быть, при такой температуре разложению не подвержены. Мне они кажутся величественными. Вот загадка: человек боится трудностей, а может быть, их следует искать?.. Познакомился с артистами Норильского драматического театра. Живётся , думаю, нелегко, но ни слова о трудностях житейского порядка не услышал. Проблемы творческие: пьесы, новые постановки, молодые режиссёры, где, кто, что? Репертуар московских театров, художественные задачи те же, что и у нас. Про них говорят: Рука большой земли! Вот молодцы! Одним словом, этот белый цвет белая земля и белое небо что-то производит в моей душе Обязательно напишу тебе ещё. Обнимаю. Отец. (По Е. П. Леонову)
Привет! Давай разберем задание, которое ты прислал.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание", но давай посмотрим на суть самого задания. Нам нужно определить, какие из выделенных слов в предложениях соответствуют своему значению в тексте.
Давайте разберём каждое слово по очереди:
РАЙОН — Значение из задания: "Административно-территориальная единица внутри страны". В этом значении слово употребляется в тексте (например, "Василеостровский р. Петербурга").
РОВНЫЙ — Значение не совсем соответствует. В тексте оно используется в значении "гладкий, прямой", а не "спокойный, уравновешенный".
СООБЩАТЬ — В тексте имеет значение "уведомить, известить", а не "передавать какое-либо качество". Поэтому это значение тоже не совсем подходит.
ЗАГАДКА — В тексте слово употребляется как "нечто необъяснимое, непонятное", что соответствует предложенному значению.
ПРОИЗВОДИТЬ — В предложении рассматривается как "вызывать, осуществить", и в тексте оно тоже используется в таком контексте.
Таким образом, правильные номера ответов с соответствующими значениями будут 1, 4 и 5.
Теперь, сравнив твой ответ с правильным, видно, что здесь нужно было выбрать номера, а не написать, что ученик не ответил. Важно внимательно прочитать задание и понять, что от нас требуется.
Если у тебя остались вопросы или ты хочешь что-то уточнить, дай знать! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?
