Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1436733
А
Аноним
09 сентября 2024 10:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Подчеркните члены предложения "В конце августа солнечная позолота,лежащая на полях, лугах, не слепит глаза, не дышит зноем, но мягка и приятна."

Нейросеть09 сентября 2024 10:19

В данном предложении мы можем выделить следующие члены предложения:

  1. Подлежащее (что?): "солнечная позолота"
  2. Сказуемое (что делает?): "не слепит", "не дышит", "но мягка и приятна"

Теперь можно более подробно рассмотреть каждый из членов:

  • "солнечная позолота" - это подлежащее, так как оно отвечает на вопрос "что?".

  • "не слепит глаза" и "не дышит зноем" - это составные сказуемые, которые выражают отрицательное действие. Они отвечают на вопросы "что делает?".

  • "мягка и приятна" - это также часть сказуемого, которая указывает на качество, описывая состояние подлежащего "солнечная позолота".

В результате вы получите более четкое понимание структуры предложения и его членов. Если есть еще вопросы, с радостью помогу!

подчеркните члены предложения "В конце августа солнечная позолота,лежащая на полях, лугах, не слепит глаза, не дышит зноем, но мягка и приятна."
В данном предложении мы можем выделить следующие члены предложения: 1. **Подлежащее** (что?): "солнечная позолота" 2. **Сказуемое** (что делает?): "не слепит", "не дышит", "но мягка и приятна" Теперь можно более подробно рассмотреть каждый из членов: - "солнечная позолота" - это подлежащее, так как оно отвечает на вопрос "что?". - "не слепит глаза" и "не дышит зноем" - это составные сказуемые, которые выражают отрицательное действие. Они отвечают на вопросы "что делает?". - "мягка и приятна" - это также часть сказуемого, которая указывает на качество, описывая состояние подлежащего "солнечная позолота". В результате вы получите более четкое понимание структуры предложения и его членов. Если есть еще вопросы, с радостью помогу!