Давайте обозначим количество учащихся в первой группе как \( x \), а во второй группе как \( y \). Из условия задачи мы знаем, что сумма учащихся в обеих группах равна 50:
\[ x + y = 50 \]
Теперь рассмотрим изменения в количестве учащихся. Если в первой группе число учащихся уменьшили на 20%, то новое количество учащихся в первой группе будет:
\[ 0,8x \]
Во второй группе количество учащихся увеличилось на 40%, таким образом новое количество учащихся во второй группе составит:
\[ 1,4y \]
Согласно условию, после этих изменений в первой группе стало на 4 ученика меньше, чем во второй. Это можно записать в уравнении:
\[ 0,8x = 1,4y - 4 \]
Теперь у нас есть система уравнений:
\[ 1. \quad x + y = 50 \] \[ 2. \quad 0,8x = 1,4y - 4 \]
Начнем с первого уравнения. Из него можем выразить \( y \):
\[ y = 50 - x \]
Теперь подставим это выражение во второе уравнение:
\[ 0,8x = 1,4(50 - x) - 4 \]
Упрощаем правую часть:
\[ 0,8x = 70 - 1,4x - 4 \] \[ 0,8x = 66 - 1,4x \]
Теперь соберем все \( x \) на одну сторону:
\[ 0,8x + 1,4x = 66 \] \[ 2,2x = 66 \]
Разделим обе стороны на 2,2 для нахождения \( x \):
\[ x = \frac{66}{2,2} = 30 \]
Теперь подставим значение \( x \) обратно в первое уравнение для нахождения \( y \):
\[ y = 50 - 30 = 20 \]
Таким образом, первоначально в первой группе было 30 учащихся, а во второй группе — 20 учащихся.
Ответ: В первой группе было 30 учащихся, во второй — 20 учащихся.