задание номер один Напишите в соответствующую школу к таблице названий перечисления из исторических источников монеты Клары Великого сборник законов франковника восстановлении…
Задание номер один Напишите в соответствующую школу к таблице названий перечисления из исторических источников монеты Клары Великого сборник законов франковника восстановлении Кристиан вооружение рыцаря орудия труда крестьяна отчёт управляющего именем жизнеописание франциска альпийского Великая ха ртия грамота золотая Эпоха карта четвёр того этапа грамотно и серия ремесленников печаль король Филиппа письмо участника константского собору по делу Яна Гуса рукописных из миниатюрами печать города Любека золотой Рязанский Солид монета Подумайте Какие из указанных исторических источников можно отнести их вещественным и к письменному
Конечно! Давайте разберёмся с вашим заданием. В приведённом вами списке есть разные исторические источники, и их можно разделить на вещественные и письменные.
Вещественные источники - это те, которые можно физически потрогать, например, какие-либо артефакты или предметы, которые имеют историческую ценность. Из вашего списка это:
- Монеты (например, «монета Клары Великого» и «золотой Рязанский Солид») – это физические объекты, которые использовались в прошлом, и их можно изучать как материалы.
- Орудия труда крестьянина – это также вещественный источник, так как орудия можно увидеть и проанализировать.
Письменные источники - это те, которые содержат текстовую информацию, записанную на каком-либо носителе. К таким источникам из вашего списка можно отнести:
- Сборник законов франковника – это написанный документ, содержащий юридическую информацию.
- Жизнеописание Франциска – это литературный труд, который относится к письменным источникам.
- Грамота – это документ, который фиксирует какие-либо юридические или административные действия.
- Письмо участника Константского собора по делу Яна Гуса – это тоже письменный источник, который отражает события и мнения того времени.
- Рукописные из миниатюрами – также относятся к письменным источникам, так как это произведения с текстом и изображениями.
Теперь вы можете организовать свои сведения в таблицу, разделив источники на вещественные и письменные. Если возникнут дополнительные вопросы или нужна помощь с другими аспектами задания, обращайтесь!
