" (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты,…
" (1)Многие животные, птицы, насекомые способны к действиям, похожим на разумные: об этом свидетельствуют сооружённые бобрами плотины, искусно сделанные термитники, пчелиные соты, птичьи гнёзда. (2)Однако, создавая <...>, эти живые существа действуют инстинктивно, как диктует им врождённый, безусловный рефлекс: строя жилище, они не изобретают, а лишь воспроизводят действия, запрограммированные природой для каждого конкретного вида. (3)Поэтому гнездо пеночки сейчас выглядит так же, как и столетие назад. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение. "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты правильно заметил, что не дал ответ на задание, но давай всё-таки посмотрим, как можно его решить.
Читаем текст задания: В предложении (2) говорится о том, что животные действуют инстинктивно, и нам нужно вставить местоимение, которое относится к "действиям", которые они выполняют, в данном случае — сооружениям (плотины, гнёзда и т.д.).
Что должно стоять в пропуске: Правильным вариантом будет местоимение "их". Оно в данном контексте указывает на те самые сооружения, которые создают животные.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не указал местоимение, а верный ответ — "их". Это местоимение логично по смыслу, поскольку оно отвечает на вопрос "чьи действия?" — "их", т.е. действия животных.
Объяснение: Важно заполнить пробел так, чтобы смысл текста оставался понятным. В данном случае, "их" указывает на сооружения, и без него фраза теряет смысл. Если бы мы подставили, например, "нас", то это было бы неправильно, поскольку речь идет именно о сооружениях, а не о действиях самих авторов или говорящих.
Если есть что-то, что нужно обсудить подробнее, дай знать! Как тебе такой разбор? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста!
