Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Эгикал один из крупнейших средневековых башенных комплексов горной Ингушетии, расположен он на южном склоне горы Цей-Лоам в двух километрах от реки Ассы. (2)До депортации ингушей в 1944 году в селении Эгикал жили люди, а сегодня Эгикал необитаемый башенный комплекс, музей под открытым небом, законсервированный древний город. (3)Когда-то селение славилось потомственными ремесленниками: оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами, а также отважными воинами и знатоками народной медицины. (4)Из Эгикала вышли десятки известных в Ингушетии фамилий и талантливых людей, прославивших его; один из них классик ингушской литературы Идрис Муртузович Базоркин, похороненный здесь же на родовом кладбище. (5)Всего на территории горной Ингушетии насчитывается около 500 памятников традиционной архитектуры. (6)Они охраняются государством и относятся к Джейрахо-Ассинскому историко-архитектурному и природному музею-заповеднику. (7)Как правило, около каждого башенного комплекса установлены информационные стенды с названием и датировкой.
Привет! Давай разберем твою работу по этому заданию.
Сначала нужно понять суть задания. Здесь требуется найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) по одному и тому же правилу пунктуации.
Правильный ответ: "23". Это значит, что запятые, которые стоят в предложениях 2 и 3, ставятся по одному и тому же правилу. Давай посмотрим на них:
Предложение 2: "до депортации ингушей в 1944 году в селении Эгикал жили люди, а сегодня Эгикал — необитаемый башенный комплекс, музей под открытым небом, законсервированный древний город." Здесь запятые ставятся между однородными членами: "необитаемый башенный комплекс, музей под открытым небом, законсервированный древний город".
Предложение 3: "Когда-то селение славилось потомственными ремесленниками: оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами, а также отважными воинами и знатоками народной медицины." Здесь также запятые ставятся между однородными членами: "оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами", "отважными воинами и знатоками народной медицины".
Теперь сравним твой ответ с правильным. Ты написал, что «ученик не дал ответ на задание», но это не совсем так, так как требовалось указать номера предложений, а ты не указал их.
Чтобы правильно решить задачу, нужно выделить предложения, в которых запятые стоят по схожим правилам. В данном случае оба предложения содержат однородные члены, что и стало основой для выбора номеров 2 и 3.
Давай вместе попробуем ещё раз сделать правильно, а ты помни, что важно обращать внимание на правила пунктуации и структуру предложений! Как были бы твои мысли по поводу этого задания теперь?
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!
