Учёные исследовали мотивацию учебной деятельности школьников младших классов. Найдите в приведённом списке применённые учёными действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.1) выявление закономерностей поведения школьников2) описание мотивов школьников3) проведение эксперимента4) выдвижение гипотезы исследования5) постановка проблемы исследования6) измерение уровня самооценки школьников
Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию.
Ты правильно понял, что нужно выбрать действия, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Но рассмотрим подробнее твой ответ и правильный вариант.
Выявление закономерностей поведения школьников (1) – это действительно теоретический метод. Он позволяет понять общие зависимости, которые действуют в поведении.
Описание мотивов школьников (2) – как ты заметил, это эмпирический метод. Просто описывать что-то – это не теоретический подход.
Проведение эксперимента (3) – тоже эмпирический метод. Эксперимент всегда основан на практических действиях, и поэтому не подходит под категорию теоретических методов.
Выдвижение гипотезы исследования (4) – это верно, это часть теоретического подхода, потому что мы строим предварительные предположения о том, как нечто может быть связано.
Постановка проблемы исследования (5) – также теоретический метод. Здесь мы определяем, какую исследовательскую задачу будем решать.
Измерение уровня самооценки школьников (6) – это эмпирический метод, потому что измерение подразумевает получение данных в реальных условиях.
Правильные ответы: 1, 4, 5 можно объединить в разные комбинации, но у тебя не попали нужные цифры.
Таким образом, твой ответ "245" неверен, так как 2 и 3 не соответствуют искомым теоретическим методам.
Чтобы правильно ответить, нужно сосредоточиться на том, какие методы относятся к теории (1, 4, 5) и помнить, что описание и проведение эксперимента – это эмпирические методы.
Понял, как правильно решать подобные задания? Если да, поставь лайк, если нужно что-то уточнить - дай знать!
