Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1441970
А
Аноним
09 сентября 2024 15:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Запишите это вводное слово.Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай набольшиепраздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали[1] арестантам, а всегдасвежиекалачи и сайки; , у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшениепищибольным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирныхотличийблаготворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали,везлиза тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу, с жару. (По В.А. Гиляровскому) [1] Заваль залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству.

Нейросеть09 сентября 2024 15:26

Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку.

Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание", но правильным ответом было "во-вторых". Давай разложим это по этапам:

  1. Понимание задания: Тебе нужно было подобрать вводное слово, которое бы логически продолжало мысль, высказанную в предыдущем предложении. В данном случае, мы видим, что предшествовало "Во-первых...".

  2. Правильное решение: Правильный ответ – "во-вторых". Он соответствует порядку чисел (во-первых, во-вторых), который часто используется в подобных структурах. Это так называемое «числовое вводное слово», которое помогает организовать информацию.

  3. Сравнение ответов: В твоём ответе отсутствует само вводное слово. Ты не указал его, хотя задание как раз и просило написать, что должно стоять на месте пропуска.

  4. Объяснение ошибки: Ошибка тут состоит в том, что на задание не был дан конкретный ответ, а требовалось указать именно вводное слово. Важно всегда обращать внимание на аналогии в тексте и следовать им, чтобы сохранить структуру изложения.

Кратко, чтобы правильно ответить на подобные вопросы, нужно обращать внимание на предшествующие фразы и подбирать вводные слова соответственно.

Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Запишите это вводное слово.Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить. Испокон веков был обычай набольшиепраздники Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы посылать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком. Во-первых, он при заказе никогда не посылал завали[1] арестантам, а всегдасвежиекалачи и сайки; , у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшениепищибольным арестантам. И выполнял он эту работу очень просто, не ради выгод или медальных и мундирныхотличийблаготворительных учреждений. Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали,везлиза тысячу вёрст, а уже перед самой едой оттаивали тоже особым способом, в сырых полотенцах, и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу, с жару. (По В.А. Гиляровскому) [1] Заваль залежавшийся, непроданный товар, обычно плохой по качеству.
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты ответил, что "Ученик не дал ответ на задание", но правильным ответом было "во-вторых". Давай разложим это по этапам: 1. **Понимание задания**: Тебе нужно было подобрать вводное слово, которое бы логически продолжало мысль, высказанную в предыдущем предложении. В данном случае, мы видим, что предшествовало "Во-первых...". 2. **Правильное решение**: Правильный ответ – "во-вторых". Он соответствует порядку чисел (во-первых, во-вторых), который часто используется в подобных структурах. Это так называемое «числовое вводное слово», которое помогает организовать информацию. 3. **Сравнение ответов**: В твоём ответе отсутствует само вводное слово. Ты не указал его, хотя задание как раз и просило написать, что должно стоять на месте пропуска. 4. **Объяснение ошибки**: Ошибка тут состоит в том, что на задание не был дан конкретный ответ, а требовалось указать именно вводное слово. Важно всегда обращать внимание на аналогии в тексте и следовать им, чтобы сохранить структуру изложения. Кратко, чтобы правильно ответить на подобные вопросы, нужно обращать внимание на предшествующие фразы и подбирать вводные слова соответственно. Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.