Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Question 1

Задача Задача №1442587

А

Аноним

09 сентября 2024 15:53 · публичный вопрос

А

Аноним 09 сентября 2024 15:53

Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Answer

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по биологии.

Сначала, задача требует соотнести объекты изучения с методами исследования. Ты правильно заметил, что правильный ответ — это "21121".

Теперь давай разберем правильный вариант по каждому пункту:

А) Закладка жаберных дуг в онтогенезе человека - здесь правильный метод - эмбриологические (2). Мы изучаем, как развиваются жаберные дуги у эмбрионов, что относится к эмбриологии.

Б) Останки зверозубых ящеров - для анализа ископаемых остатков, используем палеонтологические (1) методы. Они позволяют изучать формирование и структуру живых организмов в прошлом.

В) Филогенетический ряд лошади тоже изучается с помощью палеонтологических (1) методов. Онпозволяет отследить эволюцию и родственные связи лошадей по ископаемым данным.

Г) Сходство зародышей классов позвоночных - это исследование зародышей, что также относится к эмбриологическим (2) методам. Мы сравниваем, как развиваются разные классы живых существ на начальных стадиях.

Д) Сравнение флоры пермского и триасового периодов - также требует палеонтологических (1) методов, так как мы изучаем ископаемые растения и их эволюцию.

Теперь к твоему ответу: ты указал "21221", и ошибся в пунктах Б и В, вместо "2" у тебя стояло "1".

Получается, правильный ответ по порядку: 2, 1, 1, 2, 1.

Надеюсь, тебе стало понятнее, как подбирать правильные методы к объектам изучения! Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, просто дай знать.

Оцени мой ответ – поставь лайк или дизлайк!

Question 2

Установите соответствие между указанными объектами изучения и методами исследования, используемыми при их изучении: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ А) закладка жаберных дуг в онтогенезе человека Б) останки зверозубых ящеров В) филогенетический ряд лошади Г) сходство зародышей классов позвоночных Д) сравнение флоры пермского и триасового периодов 1) палеонтологические 2) эмбриологические Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Answer

Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по биологии. Сначала, задача требует соотнести объекты изучения с методами исследования. Ты правильно заметил, что правильный ответ — это "21121". Теперь давай разберем правильный вариант по каждому пункту: А) **Закладка жаберных дуг в онтогенезе человека** - здесь правильный метод - **эмбриологические (2)**. Мы изучаем, как развиваются жаберные дуги у эмбрионов, что относится к эмбриологии. Б) **Останки зверозубых ящеров** - для анализа ископаемых остатков, используем **палеонтологические (1)** методы. Они позволяют изучать формирование и структуру живых организмов в прошлом. В) **Филогенетический ряд лошади** тоже изучается с помощью **палеонтологических (1)** методов. Онпозволяет отследить эволюцию и родственные связи лошадей по ископаемым данным. Г) **Сходство зародышей классов позвоночных** - это исследование зародышей, что также относится к **эмбриологическим (2)** методам. Мы сравниваем, как развиваются разные классы живых существ на начальных стадиях. Д) **Сравнение флоры пермского и триасового периодов** - также требует **палеонтологических (1)** методов, так как мы изучаем ископаемые растения и их эволюцию. Теперь к твоему ответу: ты указал "21221", и ошибся в пунктах Б и В, вместо "2" у тебя стояло "1". Получается, правильный ответ по порядку: **2, 1, 1, 2, 1**. Надеюсь, тебе стало понятнее, как подбирать правильные методы к объектам изучения! Если у тебя есть еще вопросы или что-то непонятно, просто дай знать. Оцени мой ответ – поставь лайк или дизлайк!