"Прочитайте текст. – Собаки, собаки – на проспекте областного города! – Собаки! – кричала Тетка. – И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и…

"Прочитайте текст. – Собаки, собаки – на проспекте областного города! – Собаки! – кричала Тетка. – И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и студент. – Он меня оскорбил! – почти рыдала Тетка. – Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, – указал он Тетке, юноше и Курносому. – А собака? – взвизгнула Тетка. – Честных людей – в милицию, а собаку… – Не пойду, – отрубил юноша. Подошел второй милиционер. – Что тут? Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил: – Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть – должон иттить. Мало бы чего… – И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими – даже перед милиционерами. Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, <…> той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком. Г. Троепольский Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики  текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке. 2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему  усиливает выразительность речи. 3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования. 4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя,  желая показать, что говорит человек малообразованный. 5) Для языка художественного произведения может быть характерно  использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.  "