"Рассмотрите схему и выполните задания 8—11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название населённого пункта, которое дважды…
"Рассмотрите схему и выполните задания 8—11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название населённого пункта, которое дважды пропущено в этом тексте. «Карл двинул из Саксонии 34-тысячную армию. Перейдя Вислу, шведские силы продолжили свой путь на восток через Мазурию – обширную болотисто-лесистую область рядом с границей Восточной Пруссии. Вечером 25 января Карл подошел к Неману и всего с 800 всадниками ворвался в __________. Из __________Карл двинулся далее. 7 июля Карл вышел к Днепру и без боя занял город Могилев»."
Привет! Давай разберём твоё задание по истории.
В задании тебе нужно было указать населённый пункт, который дважды пропущен в тексте. Упоминается, что Карл двинулся из Саксонии и занял город Могилев. Два пробела в тексте указывают на населённый пункт, через который он проезжал.
Правильный ответ – "Гродно". Это связано с тем, что на схеме к событиям указано, что Гродно находился рядом с границей Восточной Пруссии и был путевой точкой на маршруте Карла.
Теперь о твоём ответе. Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем точное или подходящее объяснение в контексте задачи. Вместо этого нужно было вписать конкретное название.
Чтобы правильно решить задание, тебе надо было:
- Внимательно прочитать текст и выявить ключевые точки.
- Обратиться к схеме и понять, какие населённые пункты находятся на маршруте, о котором идет речь.
- Вспомнить, что в данном случае именно "Гродно" является тем городом, который упоминается дважды.
Понимать контекст и внимательно анализировать текст – это ключевые навыки для успешного ответа на подобные задания. В дальнейшем обращай внимание на то, что требуется конкретный ответ и не оставляй пробелов!
Если у тебя есть ещё вопросы или нужна дополнительная помощь, дай знать. И не забудь поставить оценку моему ответу: лайк или дизлайк!
