Среди предложений 2530 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения, лексического повтора и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (25)Между китами и мышами огромное число животных, которым Земля стала родным домом. (26)И во главе всего сущего стоит человек. (27)Он часто решает, кому жить, а кому в жизни должно быть отказано. (28)Миллионы лет отбирала Природа животных, определяя места, где они могут жить, где могут кормиться. (29)Человек давно изучил эти места и первым тянется к добыче, разрушает среду, в которой животным комфортно. (30)Так разрушаются основы нашего общего Дома.

Привет! Давай разберём твоё задание вместе.

Сначала посмотрим на текст задания. Нам нужно найти предложения, которые связаны с предыдущим с помощью указательного местоимения, лексического повтора и форм слова.

Ты выбрал, что никто не дал ответ, но на самом деле правильный ответ — это 29. Это предложение действительно связано с 28, и давай посмотрим, как именно:

1. Указательное местоимение: В предложении 29 есть слово "эти", которое указывает на "места" из 28-го предложения.
2. Лексический повтор: Слово "места" повторяется в 28 и 29 предложениях, что усиливает связь между ними.
3. Формы слов: В предложении 28 речь идет о "животных", а в 29 — о "животным". Это форма слова, которая также связывает эти два предложения.

Теперь давай разберём, почему твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" был неверным:

• Ты не проанализировал предложения, чтобы выявить связь между ними. Важно обращать внимание на указательные местоимения и повторяющиеся слова.

Чтобы правильно ответить на задание, нужно читать текст внимательно и выявлять связи между предложениями. Думаю, что следующая практика поможет тебе лучше понять, как находить эти элементы связи.

Как тебе такой разбор? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!