"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм Г) неправильное построение предложения с косвенной речью Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой. 2) Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях. 3) Красиво и ловко сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих. 4) Чацкий бросил вызов обществу дворян-крепостников, ни во что не ставящим достоинство человека. 5) Лентой извиваясь среди полей и лугов, длина реки составляла сотни километров. 6) Всех, кто бывал на Бородинском поле, восхищает памятник защитникам России. 7) Вечерняя заря догорала, и в воздухе чувствуется дыхание сырости. 8) Д. И. Писарев утверждал, что в личности Базарова сгруппированы такие свойства, которые «мелкими долями рассыпаны в массах». 9) Р. Декарт утверждал, что «я мыслю, следовательно, я существую». "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание.
Ты правильно заметил, что не был дан конкретный ответ на задание: указаны только ошибки, но не сопоставлены с предложениями. Это и есть суть задания — нужно установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.
Теперь давай рассмотрим правильные ответы:
А - 4) Ошибка в предложении с косвенной речью. Здесь стоит обратить внимание на конструкцию "ни во что не ставящим достоинство человека", где нарушение связано с использованием деепричастного оборота.
Б - 2) Ошибка в связи однородных членов. Правильная форма: "Русские поэты XIX и XX веков знали народную символику и пользовались ею".
В - 7) Здесь ошибка видо-временной соотнесённости: "чувствуется" нужно заменить на "чувствовалось".
Г - 9) В предложении ошибка в косвенной речи: требуется уточнить субъекта (он мыслит, он существует).
Д - 5) Здесь начинается деепричастный оборот, который неправильно конструирован: "длина реки, которая лентой извивалась".
Твой ответ не был сформулирован. Чтобы правильно решить задачу, важно сначала проанализировать каждое предложение на наличие ошибок, а затем верно их сопоставить с грамматическими ошибками.
Как тебе такой разбор? Пожалуйста, поставь оценку: лайк или дизлайк!
