" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о…
" Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот союз. Давайте поговорим о жизни, о развитии нашего языка. Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, […] русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста. Одни его слова отмирают, другие рождаются, третьи из областных и жаргонных становятся литературными, четвёртые из литературных уходят назад — в просторечие, пятые произносятся совсем по-другому, чем произносились лет сорок назад, шестые при употреблении требуют других падежей, чем это было, скажем, при Жуковском и Пушкине. Конечно, в жизни языка чрезвычайно сильна охранная тенденция. Эта важная тенденция заключается в упорном и решительном сопротивлении новшествам, в создании всевозможных плотин и барьеров, которые сильно препятствуют слишком быстрому и беспорядочному обновлению речи. Без этих плотин и барьеров язык не выдержал бы напора бесчисленного множества слов, рождающихся каждую минуту. Он весь расшатался бы, утратил бы свой целостный, монолитный характер. В каждую эпоху в литературном языке существуют два противоположные стремления, равные по силе, одинаково естественные: одно — к безудержному обновлению речи, другое — к охране её старых, испытанных, издавна установленных форм. Оба стремления, проявляясь с одинаковой силой, обрекли бы наш язык на неподвижность. "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты ответил: "Ученик не дал ответ на задание". Это не совсем корректный ответ, потому что в задании нужно было подобрать подчинительный союз, который стоит на месте пропуска.
Правильный ответ: "ЧТО".
Теперь давай поэтапно разберёмся, почему так:
Понимание текста задания: В тексте рассказывается о русском языке и его изменениях. Важно понять, что необходимо вставить подчинительный союз, который соединит две части предложения.
Верное решение задачи: Вот как оно выглядит: "Когда читаешь биографии слов, окончательно утверждаешься в мысли, ЧТО русский язык, как и всякий здоровый и сильный организм, всегда находится в движении, в динамике непрерывного роста." Союз "ЧТО" связывает главную часть предложения с пояснением о русском языке.
Сравнение твоего ответа с правильным: Твой ответ не содержит сам подчинительный союз, а вместо этого описывает, что ответ не был дан. Нужно было именно указать союз, который соединяет части предложения.
Объяснение правильного ответа: Подчинительный союз "ЧТО" используется для введения значения или объяснения. Другие варианты (например, "что", маленькой буквы) тоже подходят, но главное, чтобы это был подчинительный союз. Твой ответ не выявляет точно, что именно нужно было подобрать, а значит, он не решает задачу.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как ты оцениваешь этот ответ? Лайк или дизлайк?
