"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значениюв данном тексте. Запишите номера ответов. 1) МАШИНА. Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая м. Вычислительная м. Транспортные м. Паровая м. Вязальная, швейная м. М. времени (в научной фантастике: устройство, способное переносить человека из одной эпохи в другую). 2) ПРИЁМ. Собрание приглашённых (обычно у официальных лиц) в честь кого-чего-н. П. в посольстве. Устроить п. 3) ПЕРСПЕКТИВА. перен. Будущее, ожидаемое, виды на будущее. Хорошие перспективы на урожай. С перспективой, без перспектив в каком-нибудь деле. 4) СЛЕДСТВИЕ. Выяснение, расследование обстоятельств, собирание и проверка данных, связанных с преступлением. Предварительное с.(до суда). Судебное с. Вести с. Находиться под следствием. 5) ПРИРОДА. перен., чего. Основное свойство, сущность (книжн.). П. социальных отношений. Вирусная п. заболеваний. Создание искусственного разума – одна из главных задач и ближайших перспектив современной цивилизации. Чтобы научить машину мыслить, человеку нужно поделиться с ней секретами творческого мышления. Более того, человеку нужно научить её пользоваться приёмами творческого мышления, чтобы искусственный интеллект приобрёл способность к саморазвитию и мог в перспективе превзойти человеческий. Научить машину мыслить трудно прежде всего потому, что она слишком много знает и помнит, её информационные ресурсы способны превысить ресурсы мозга человека. Все факты и их комбинации у машины уже «в голове». Зачем же придумывать новое? Машина, особенно если это современный мощный компьютер на квантовой основе, – сверхэрудит. В её огромной, практически безграничной памяти есть не только все когда-либо и кем-либо созданные тексты, но и все параметры элементарных частиц, составляющих Вселенную, их свойства и отношения. О чём же ей мыслить, если она и так уже всё знает? Может быть, вообще мышление – следствие ограниченности человеческого знания, своеобразный компенсаторный механизм, развившийся из-за нехватки информации? <...> если это так, то именно эта благословенная нехватка привела к эволюции природы человека, к созданию цивилизации («несчастье помогло»). (По М.Н. Эпштейну)"
Привет! Давай разберём твой ответ на задание, чтобы понять, в чём случилась ошибка и как правильно решать подобные задачи.
Понимание текста задания и его сути: Ты правильно понял, что нужно выбрать именно те значения слов, которые употреблены в данном тексте. Это важно, потому что у слов может быть несколько значений, а нам нужно выбрать только те, которые актуальны в контексте.
Правильное решение задачи:
- 1) МАШИНА: В данном контексте слово "машина" употребляется в значении "механическое устройство, совершающее полезную работу", что подтверждено в определении. Поэтому это значение верное.
- 2) ПРИЁМ: Значение "собрание приглашённых" не подходит, так как в тексте речь идет о "приёмах творческого мышления". Поэтому здесь выбрано неверное значение.
- 3) ПЕРСПЕКТИВА: Конкретно в предложении используется значение "ожидаемое будущее", что делает его верным.
- 4) СЛЕДСТВИЕ: Слово в контексте текста подразумевает "результат чего-то", поэтому это значение неверное в данной ситуации.
- 5) ПРИРОДА: Используется в значении "основное свойство, сущность", что также подходит, значит, это верное значение.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не указал конкретные номера ответов, поэтому твой ответ не позволяет получить баллы. Правильные номера — 135, 153, 315, 351, 531, 513.
Как нужно решать задачу:
- Важно читать каждое выделенное слово в предложении и вспоминать его значение из словаря или контексте, в который оно вписывается.
- Необходимо всегда подбирать соответствующие синонимы или значения, которые соответствуют тому, что написано в тексте.
На следующем этапе рекомендую перед каждой подобной задачей внимательно читать предложения, выделяя ключевые слова и идеи.
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк.
