Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1450942
А
Аноним
10 сентября 2024 09:16 · публичный вопрос
А
Аноним

7. В агроценозе пшеничного поля растения пшеницы и сорняков являются. а) консументами I порядка б) консументами II порядка в) редуцентами г) продуцентами 8. Какое животное может…

Запрос пользователя

7. В агроценозе пшеничного поля растения пшеницы и сорняков являются. а) консументами I порядка б) консументами II порядка в) редуцентами г) продуцентами 8. Какое животное может занимать уровень консументов второго порядка? а) заяц-беляк б) полевая мышь, в) ястреб г) мох 9. Наиболее длинные пищевые цепи формируются в а) тундре б) широколиственном лесу в) степи г) тропическом лесу 10.В какой последовательности надо расположить звенья пищевой цепи: а) паук б) яблоня в) тля г) синица д) ястреб 11. К какой группе относятся бактерии гниения, обитающие в почве? а) продуцентов б) консументов I порядка в) консументов II порядка г) редуцентов 12. Какое животное может занимать уровень консументов первого порядка? а) тигр б) олень в) лиса г) пантера 13. В экосистеме основной поток вещества и энергии передается: а) от редуцентов к консументам и далее к продуцентам; б) от консументов к продуцентам и далее к редуцентам; в) от продуцентов к консументам и далее к редуцентам; г) ни один ответ не верен. 14. Цепи питания какой экосистемы начинаются с отмерших остатков? а) дна водоема; б) поверхностного слоя воды; в) заливного луга; г) лиственного лиса 15. На каком из трофических уровней доступно больше всего энергии? А) продуценты; б) редуценты; в) консументы 1-го плорядка; г) консументы 2-го порядка 16. Длина пищевых цепей в БГЦ ограничена: А) несъедобностью большинства продуцентов; б) потерей большей части энергии при передаче с одного трофического уровня на другой; в) питанием травоядных только одним видом растений; г) более низким видовым разнообразием и биомассой жертв по сравнению с хищниками.

Ответ нейросети
10 сентября 2024 09:16

Конечно, давайте разберем ваши вопросы по экологии и трофическим структурам в агроценозах.

  1. В агроценозе пшеничного поля растения пшеницы и сорняков являются г) продуцентами. Продуценты - это организмы, которые производят органическое вещество из неорганических с помощью фотосинтеза.

  2. Животное, которое может занимать уровень консументов второго порядка - это в) ястреб. Ястребы являются хищниками и поедают консументов первого порядка, таких как мыши или зайцы.

  3. Наиболее длинные пищевые цепи формируются в г) тропическом лесу. Эта экосистема характеризуется высоким уровнем биоразнообразия и сложными трофическими связями.

  4. Правильная последовательность звеньев пищевой цепи: б) яблоня -> в) тля -> а) паук -> д) синица -> г) ястреб. Здесь яблоня - продуцент, тля - консумент I порядка, паук - консумент II порядка, синица - консумент III порядка, а ястреб - консумент IV порядка.

  5. Бактерии гниения, обитающие в почве, относятся к г) редуцентам. Редуценты разлагают органические вещества, возвращая питательные вещества в почву.

  6. Животное, которое может занимать уровень консументов первого порядка - это б) олень. Олени являются травоядными и питаются растительным веществом.

  7. В экосистеме основной поток вещества и энергии передается: в) от продуцентов к консументам и далее к редуцентам. То есть сначала производители создают органическое вещество, затем его потребляют консументы, а редуценты разлагают остатки.

  8. Цепи питания какой экосистемы начинаются с отмерших остатков? а) дна водоема. Здесь начинается разложение органических остатков, что создает основу для пищевой цепи.

  9. На каком из трофических уровней доступно больше всего энергии? а) продуценты. Продуценты собирают солнечную энергию и производят больше всего доступной энергии для экосистемы.

  10. Длина пищевых цепей в БГЦ ограничена: б) потерей большей части энергии при передаче с одного трофического уровня на другой. При переходе энергии от одного уровня к другому, часть энергии теряется в виде тепла, что ограничивает длину цепи.

Если у вас есть еще вопросы или нужны дополнительные объяснения по каким-либо темам, не стесняйтесь спрашивать!