Карточка по русскому языку 8 класс № 1 1. Выделите грамматическую основу предложений. Определите виды сказуемых. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. просматривались ближайшие (не)высокие сосны. B их Не помню ещё такое утро тихое ясное. В освежё....ом воздухе не чу?ствовалось пр....ближение весны. (Не)смотря на то что днём на солнце медле...о та...л снег грязный рыхлый ночью (по)прежнему было холодно. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго)западным ветром принёсш...м тепло. Надвинулся густой сероватый туман заливший всю комнату. На его фоне (не)ясно неподвижности среди (ни)кем (не)нарушаемой тишины было что(то) суровое и сосны к...зались мрачными богатырями. Затрещали льдины на реч...нке. К вечеру туман медле...о ра(c, cc)сиваясь и...чез и весе...ее небо прояснилось. Утром яркое солнце к счастью быстро с....ело (не)прочный лёд. Тёплый воздух задро(ж, жж)ал от испарений. Трепеща крыльями и весло кружа в воздухе запели жаворонки над бархатом полей. Внезапно мой слух пор...зили странные звуки. Мой товарищ заметил Это журавли...ые стаи начали свою утреннюю перекличку. От всего ве...ло ра....ей весной. 2. Выпишите из предложения по одному словосочетанию с подчинительной связью согласование, управление, примыкание. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго)западным ветром принёсш....м тепло. 3. Расставьте знаки препинания. 1. Хорошо быть в такую ночь на пустой дороге. 2. Любите живопись поэты! 3. Смеркалось и пора было выбираться из леса. 3. За рекой удивительно хорошо пели русские песни. 4. Осеннее утро. Сыро. 5. Любишь кататься люби и саночки возить. 6. Мне весело и грустно одновременно.

Конечно! Давайте подробно разберем задания, которые вы привели.

Задание 1: Выделите грамматическую основу предложений и определите виды сказуемых; расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.

1. Просматривались ближайшие (не)высокие сосны.

   • Грамматическая основа: "сосны просматривались."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

2. Не помню, ещё такое утро тихое ясное.

   • Грамматическая основа: "я не помню."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

3. В освежённом воздухе не чувствовалось приближение весны.

   • Грамматическая основа: "в воздухе не чувствовалось."
   • Сказуемое: составное именное.

4. (Не)смотря на то, что днём на солнце медленно таял снег грязный рыхлый, ночью (по)прежнему было холодно.

   • Грамматическая основа: "ночью было холодно."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

5. Вдруг как(то) сразу потянуло (юго)западным ветром, принёсшим тепло.

   • Грамматическая основа: "как(то) потянуло."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

6. Надвинулся густой сероватый туман, заливший всю комнату.

   • Грамматическая основа: "туман надвинулся."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

7. На его фоне (не)ясно неподвижности среди (ни)кем (не)нарушаемой тишины было что(то) суровое, и сосны казались мрачными богатырями.

   • Грамматическая основа: "что(то) суровое было."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

8. Затрещали льдины на речке.

   • Грамматическая основа: "льдины затрещали."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

9. К вечеру туман медленно рассеивался и, исчезнув, весеннее небо прояснилось.

   • Грамматическая основа: "туман рассеивался," "небо прояснилось."
   • Сказуемое: простое (неопределённое).

10. Утром яркое солнце, к счастью, быстро село (не)прочный лёд.

    • Грамматическая основа: "солнце село."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

11. Тёплый воздух задрожал от испарений.

    • Грамматическая основа: "воздух задрожал."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

12. Трепеща крыльями и веслом, кружа в воздухе, запели жаворонки над бархатом полей.

    • Грамматическая основа: "жаворонки запели."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

13. Внезапно мой слух поразили странные звуки.

    • Грамматическая основа: "звуки поразили."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

14. Мой товарищ заметил, что журавлиные стаи начали свою утреннюю перекличку.

    • Грамматическая основа: "товарищ заметил."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

15. От всего веяло радией весной.

    • Грамматическая основа: "веяло."
    • Сказуемое: простое (неопределённое).

Задание 2: Выпишите из предложения по одному словосочетанию с подчинительной связью согласование, управление, примыкание.

1. Согласование: "такое утро."
2. Управление: "потянуло ветром."
3. Примыкание: "медленно таял снег."

Задание 3: Расставьте знаки препинания.

1. Хорошо быть в такую ночь на пустой дороге.

   • Запятые не требуются.

2. Любите живопись, поэты!

   • Поскольку это обращение, нужна запятая.

3. Смеркалось, и пора было выбираться из леса.

   • Ставим запятую перед "и".

4. За рекой удивительно хорошо пели русские песни.

   • Запятые не требуются.

5. Осеннее утро. Сыро.

   • Запятые не требуются, раздельные предложения.

6. Любишь кататься, люби и саночки возить.

   • Поскольку это сложносочинённое предложение, нужно поставить запятую.

7. Мне весело и грустно одновременно.

   • Запятые не требуются.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь спрашивать! Удачи в учебе!