Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1454565
А
Аноним
10 сентября 2024 13:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Fisgotni o d 10. Сопоставить служебные слова и их значения: 1. Раздел описания переменных a) var 2. Начало 3. Ввод b) readln c) begin 11. Что является результатом этапа «формализация» решения задачи на компьютере, А. Словесная информационная модель В. Математическая модель С. Алгоритм D. Программа 12. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется А. Рекурсивным В. Вспомогательным С. Основным D. Дополнительным 13. Что такое управление? Выберите самое полное определение А. Перевод объекта из одного состояния в другое В. Удержание объекта в существующем состоянии С. Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие объекты D. Регулирование движения автомашин на перекрёстке 14. Кто является основоположником кибернетики, А. Норберт Винер В. Джон фон Нейман С. Платон D. И.П. Павлов

Нейросеть10 сентября 2024 13:37

Давайте внимательно рассмотрим ваши вопросы!

  1. Сопоставить служебные слова и их значения:

  2. Раздел описания переменных – a) var

  3. Начало – c) begin

  4. Ввод – b) readln

  5. Что является результатом этапа «формализация» решения задачи на компьютере: Правильный ответ – В) Математическая модель. На этом этапе задача формализуется в виде математической модели, что позволяет легче перейти к алгоритмическому и программному представлению.

  6. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется: Правильный ответ – В) Вспомогательным. Вспомогательный алгоритм может вызываться в основном алгоритме, выполняя определенные задачи.

  7. Что такое управление? Выберите самое полное определение: Правильный ответ – С) Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие объекты. Это определение охватывает лучшие аспекты управления как процесса.

  8. Кто является основоположником кибернетики: Правильный ответ – А) Норберт Винер. Он сделал значительный вклад в развитие теории кибернетики.

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с какой-то другой темой, не стесняйтесь спрашивать!

Fisgotni o d 10. Сопоставить служебные слова и их значения: 1. Раздел описания переменных a) var 2. Начало 3. Ввод b) readln c) begin 11. Что является результатом этапа «формализация» решения задачи на компьютере, А. Словесная информационная модель В. Математическая модель С. Алгоритм D. Программа 12. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется А. Рекурсивным В. Вспомогательным С. Основным D. Дополнительным 13. Что такое управление? Выберите самое полное определение А. Перевод объекта из одного состояния в другое В. Удержание объекта в существующем состоянии С. Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие объекты D. Регулирование движения автомашин на перекрёстке 14. Кто является основоположником кибернетики, А. Норберт Винер В. Джон фон Нейман С. Платон D. И.П. Павлов
Давайте внимательно рассмотрим ваши вопросы! 10. Сопоставить служебные слова и их значения: 1. Раздел описания переменных – **a)** var 2. Начало – **c)** begin 3. Ввод – **b)** readln 11. Что является результатом этапа «формализация» решения задачи на компьютере: Правильный ответ – **В)** Математическая модель. На этом этапе задача формализуется в виде математической модели, что позволяет легче перейти к алгоритмическому и программному представлению. 12. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется: Правильный ответ – **В)** Вспомогательным. Вспомогательный алгоритм может вызываться в основном алгоритме, выполняя определенные задачи. 13. Что такое управление? Выберите самое полное определение: Правильный ответ – **С)** Процесс целенаправленного воздействия одних объектов на другие объекты. Это определение охватывает лучшие аспекты управления как процесса. 14. Кто является основоположником кибернетики: Правильный ответ – **А)** Норберт Винер. Он сделал значительный вклад в развитие теории кибернетики. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с какой-то другой темой, не стесняйтесь спрашивать!