Выпишите из текста (указанного ниже) слова с орфограммами «Чередующиеся гласные в корне сло-ва», «Н и нн в суффиксах разных частей речи», «Слитное и раздельное написание не со…
Выпишите из текста (указанного ниже) слова с орфограммами «Чередующиеся гласные в корне сло-ва», «Н и нн в суффиксах разных частей речи», «Слитное и раздельное написание не со словами», «Е, и в окончаниях существительных». Объясните их написание. Генка и Витька дружат уже давно. Хотя совсем друг на друга не похожи. Витька длинный, худой и белобрысый. Генка невысокий, плотный и черноволосый. Генка хорошо разбирается в любой технике, от велосипеда до автокрана. Это потому, что он с самого первого класса переходил во все технические кружки и секции Дворца творчества юных. Витька любит читать и хорошо знает литературу, историю и биологию. Это потому, что в начальной школе он частенько болел и от нечего делать перечитал всю родительскую библиотеку. Всю подряд. Витька мечтательный. Генка практичный. И, казалось, ничего общего в них нет, но разные полюсы, как известно, притягиваются. Поэтому Генка и Витька дружили крепко. Впрочем, за годы дружбы ребята многое переняли друг от друга, хотя сами этого и не замечали. У Витьки появилась практическая жил-ка, и он научился вбивать гвозди, точить ножи и чинить мотоциклы. Генка стал как-то серьезнее, начал чаще думать и перенял у Витьки привычку смотреть на небо. Иногда они даже вместе сидели на крыше Генкиного сарая и глазели вверх до первой звезды. Отчего жители соседних домов называли их лунатиками и полуночниками. А прошлым летом к ним присоединился ещё и Жмуркин. Так уж получи-лось. В отличие от Генки и Витьки Жмуркин был продвинутой личностью. Он считал себя самым умным, зависал в Интернете, ходил по дискотекам и даже музеям, занимался фитнесом и читал журналы про фирменные часы и яхты. Но больше всего в жизни Жмуркин хотел стать великим кинорежис-сёром и разбогатеть. Первый шаг на этом пути Жмуркин уже сделал - он поступил уборщиком в кинотеатр, заработал денег и купил на рынке быв-шую в употреблении восьмимиллиметровую кинокамеру. И теперь собирался снимать кино. Самое забавное заключалось в том, что Витька и Генка не любили Жмур-кина — он их раздражал. Но при всём при этом, когда Жмуркина долго не было рядом, им начинало его не хватать. Им не хватало его вредности и под-колок... А ещё у Жмуркина была одна особенность — он всегда появлялся неожиданно и не вовремя. Так они и дружили.
Из текста выписаны слова с орфограммами, а также объяснены правила их написания:
1. Чередующиеся гласные в корне слова:
- кружки (корень «круж» — при образовании форм слова происходит чередование гласных: кружок, кружка).
- жилка (корень «жили» — чередование в корне происходит при создании различных форм слова).
Объяснение: Чередующиеся гласные в корне слова зависят от морфемной структуры и фонетики слова.
2. Н и НН в суффиксах разных частей речи:
- практичный (прилагательное с суффиксом «-н», который указывает на степень качества).
- привычку (суффикс «-к» в существительных — пишется с одной «н», так как образовано от прямого прилагательного «привычный»).
Объяснение: Суффиксы «-н» и «-нн» зависят от части речи и морфемной структуры. В прилагательных используется суффикс «-нн» для неживых, в то время как существительные могут использовать «-к», «-к» в зависимости от образования.
3. Слитное и раздельное написание "не" со словами:
- не любили (сложное слово, относится к глаголу «любили», где "не" пишется раздельно, так как выражает отрицание).
- не хватало (аналогично, "не" с глаголом, выражает отсутствие, пишется раздельно).
Объяснение: "Не" с глаголами пишется раздельно, когда выражает отрицание, обозначая, что действие не было совершено.
4. Е, и в окончаниях существительных:
- дружили (существительное во множественном числе, -или в окончании).
- глазели (также окончание во множественном числе, -ели).
Объяснение: В окончаниях существительных в русском языке используются разные гласные (-и, -е) в зависимости от количества, рода и падежа слова. В данном случае окончания -и, -е указывают на множественное число.
