Прочитайте загадки и пословицы. отгадайте загадки 1. Будь своему роду хозяин 2. какой колокольчик не звенит? 3. у кого усы длиннее ног? 4. плохая шутка до добра не доведёт 5. кто на себе свой дом носит? 6. дружбой дорожи. забывать её не спеши 7. не хвались. пока люди тебя не похвалят Дайте характеристику каждому предложению: какое оно по цели высказывания? спишите сначала повествовательное предложение, затем побудительное и вопросительное подчеркните в словах любого предложения изученные орфограммы

Конечно! Давайте разберем каждое из предложений, чтобы понять их характеристику по цели высказывания.

1. Будь своему роду хозяин – это побудительное предложение. Оно призывает к действию и даёт совет.
2. Какой колокольчик не звенит? – это вопросительное предложение. Оно задаёт вопрос и ожидает на него ответ.
3. У кого усы длиннее ног? – также вопросительное предложение. Здесь также задается вопрос о сущности и характеристиках.
4. Плохая шутка до добра не доведёт. – это повествовательное предложение. Оно сообщает информацию, которая является утверждением.
5. Кто на себе свой дом носит? – вопросительное предложение, так как оно задает вопрос.
6. Дружбой дорожи. Забывать её не спеши. – побудительное предложение. Оно содержит призыв к действию.
7. Не хвались. Пока люди тебя не похвалят. – это повествовательное предложение, так как передаётся информация о том, что не следует хвалиться.

Теперь, сгруппируем предложения по их типам:

• Повествовательные предложения:

  • Плохая шутка до добра не доведёт.
  • Не хвались. Пока люди тебя не похвалят.

• Побудительные предложения:

  • Будь своему роду хозяин.
  • Дружбой дорожи. Забывать её не спеши.

• Вопросительные предложения:

  • Какой колокольчик не звенит?
  • У кого усы длиннее ног?
  • Кто на себе свой дом носит?

Теперь давайте подчеркнём орфограммы в любом предложении. Например, в предложении «Плохая шутка до добра не доведёт» мы можем выделить несколько орфограмм:

• Плохая (орфограмма «я» в прилагательном)
• Доводит (в слове «доведёт» – буква «ё»)

Если нужно подчеркнуть конкретные орфограммы из других предложений, пожалуйста, уточните! Надеюсь, это поможет вам лучше понять материал!