Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени. (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.

Question 1

Задача Задача №1457053

А

Аноним

10 сентября 2024 15:37 · публичный вопрос

А

Аноним 10 сентября 2024 15:37

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени. (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание.

Ты правильно заметил, что в твоём ответе на задание "Ученик не дал ответ на задание" нет действительно подходящего союза. Задача заключалась в том, чтобы подобрать союз для связи двух предложений.

Давай посмотрим на текст задания. В пятом предложении ты заметил, что есть причина, почему Ломоносову пришлось самостоятельно разработать терминологическую систему. Четвёртое предложение говорит о том, что в русском литературном языке не хватало средств для выражения научных понятий, и это, собственно, причина его действий.

Поэтому правильные варианты - "поэтому" и "потому". Они указывают на следствие, которое вытекает из предшествующего утверждения.

Теперь по сравнению с твоим ответом:

Ты не указал подходящий союз. Следовательно, твой ответ не решает поставленной задачи.
Важно понимать, как работает причинно-следственная связь. Именно на это и указывает сюда союз.

Так что, когда ты сталкиваешься с подобными заданиями, обратите внимание на связи между предложениями и ищи союзы, которые указывают на причинно-следственные отношения.

Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, понравился ли тебе ответ!

Question 2

Самостоятельно подберите союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Это многообразие нововведений привело к хаотическому смешению стилистически несовместимых средств в повестях того времени. (2)Необходимо было упорядочить, привести в систему языковые средства, что и было сделано в середине XVIII века М.В. Ломоносовым. (3)Он являлся первым в России учёным, выступавшим с лекциями по точным наукам на русском языке, а не на латинском, как это было принято в европейской научной и университетской практике того времени. (4)Однако средств, необходимых для выражения научных понятий, в русском литературном языке тогда ещё почти не было. (5) Ломоносову пришлось выработать терминологическую систему для различных отраслей научного знания самостоятельно.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание. Ты правильно заметил, что в твоём ответе на задание "Ученик не дал ответ на задание" нет действительно подходящего союза. Задача заключалась в том, чтобы подобрать союз для связи двух предложений. Давай посмотрим на текст задания. В пятом предложении ты заметил, что есть причина, почему Ломоносову пришлось самостоятельно разработать терминологическую систему. Четвёртое предложение говорит о том, что в русском литературном языке не хватало средств для выражения научных понятий, и это, собственно, причина его действий. Поэтому правильные варианты - "поэтому" и "потому". Они указывают на следствие, которое вытекает из предшествующего утверждения. Теперь по сравнению с твоим ответом: 1. Ты не указал подходящий союз. Следовательно, твой ответ не решает поставленной задачи. 2. Важно понимать, как работает причинно-следственная связь. Именно на это и указывает сюда союз. Так что, когда ты сталкиваешься с подобными заданиями, обратите внимание на связи между предложениями и ищи союзы, которые указывают на причинно-следственные отношения. Как тебе объяснение? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, понравился ли тебе ответ!