" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук…
" Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста. Запишите это местоимение. (1)Количество наук возрастает, но появление новых идёт не только за счёт дифференциации и специализации, но и за счёт возникновения смежных дисциплин. (2)Сливаются физика и химия, образуя ряд промежуточных дисциплин, с соседними и не соседними науками вступает в связь математика, происходит «математизация» многих наук. (3)<...> не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками. "
Привет! Давай разберём твоё задание на указательное местоимение.
Ты выбрал "Но" в качестве ответа. Давай разомнёмся и проанализируем, почему это не совсем то, что требуется.
В предложении (3) мы имеем: "… не случайно: продвижение наших знаний о мире происходит именно в промежутках между «традиционными» науками." Здесь картинка про то, что идея о продвижении знаний о мире требует подтверждения или указания на нечто конкретное, что и не случайно. В этом контексте наиболее подходящим будет указательное местоимение "это", так как оно указывает на ту ситуацию, о которой идет речь.
"Но" является союзом, который связывает части предложений и не может выполнять функции указательного местоимения. Он не указывает на что-то конкретное, а лишь противоречит или сопоставляет.
Таким образом, правильный ответ "это" вполне логично дополняет предыдущие предложения, подчеркивая, что речь ведётся именно о знаниях, которые были упомянуты раньше.
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ оказался неверным и как следует анализировать контекст? Если тебе что-то непонятно, не стесняйся спрашивать!
Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
