Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1458846
А
Аноним
10 сентября 2024 16:55 · публичный вопрос
А
Аноним

Решите уравнениеlogx-181=2. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.

Нейросеть10 сентября 2024 16:55

Привет! Давай разберем твоё задание.

  1. Суть задания: У нас есть уравнение \( \log(x - 1) = 2 \) и нужно решить его. Заметь, что логарифм определен только для положительных значений, значит, \( x - 1 > 0 \) или \( x > 1 \).

  2. Разбор решения:

    • Первый шаг: преобразуем уравнение, чтобы избавиться от логарифма. Используем определение логарифма: \( \log_a(b) = c \) означает, что \( a^c = b \). В нашем случае: \[ x - 1 = 10^2 = 100. \]
    • Следовательно, мы получаем: \[ x - 1 = 100 \implies x = 101. \]
  3. Проверка вашего ответа: Ты указал, что ученик не дал ответ. Однако, в данной задаче, таких действий не было, и правильный ответ – это \( x = 101 \), а не 10, как ты предположил. Похоже, произошла ошибка.

  4. Как правильно решать:

    • Сначала из логарифма освобождаемся, переведя на экспоненциальную форму.
    • Затем решаем полученное уравнение.
    • Важно помнить про условия существования логарифма: \( x - 1 > 0 \).
    • У нас только один корень, так что любой дальнейший поиск корней тут не нужен.

Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать! Как ты оцениваешь мой ответ – лайк или дизлайк?

Решите уравнениеlogx-181=2. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе укажите меньший из них.
Привет! Давай разберем твоё задание. 1. **Суть задания**: У нас есть уравнение \( \log(x - 1) = 2 \) и нужно решить его. Заметь, что логарифм определен только для положительных значений, значит, \( x - 1 > 0 \) или \( x > 1 \). 2. **Разбор решения**: - Первый шаг: преобразуем уравнение, чтобы избавиться от логарифма. Используем определение логарифма: \( \log_a(b) = c \) означает, что \( a^c = b \). В нашем случае: \[ x - 1 = 10^2 = 100. \] - Следовательно, мы получаем: \[ x - 1 = 100 \implies x = 101. \] 3. **Проверка вашего ответа**: Ты указал, что ученик не дал ответ. Однако, в данной задаче, таких действий не было, и правильный ответ – это \( x = 101 \), а не 10, как ты предположил. Похоже, произошла ошибка. 4. **Как правильно решать**: - Сначала из логарифма освобождаемся, переведя на экспоненциальную форму. - Затем решаем полученное уравнение. - Важно помнить про условия существования логарифма: \( x - 1 > 0 \). - У нас только один корень, так что любой дальнейший поиск корней тут не нужен. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать! Как ты оцениваешь мой ответ – лайк или дизлайк?