Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1459715
А
Аноним
10 сентября 2024 17:38 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.     СОБЫТИЕ  …

Запрос пользователя

"Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.     СОБЫТИЕ   УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) «крестовый поход» в половецкую степь     1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский "

Ответ нейросети
10 сентября 2024 17:38

Привет! Давай разберём твоё задание по истории.

Ты не ответил на вопрос, но бояться не стоит, давай вместе поймём, как это нужно было сделать.

Итак, у нас есть события, и нам нужно сопоставить их с участниками. Вот правильные пары:

  1. А) заключение Портсмутского мира с Японией - это событие связано с С. Ю. Витте (ответ 1). Он был представителем России на переговорах и сыграл ключевую роль в заключении мира.

  2. Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии - к этому событию относится А. Х. Бенкендорф (ответ 5). Он был основателем этого учреждения, которое занималось политическим сыском и наблюдением.

  3. В) изгнание поляков из Москвы - это событие связано с Д. М. Пожарским (ответ 2), который был одним из лидеров ополчения во время Смутного времени и сыграл ключевую роль в освобождении Москвы от польских интервентов.

  4. Г) «крестовый поход» в половецкую степь - к этому событию относится Владимир Мономах (ответ 3). Он организовал различные военные экспедиции против половцев.

Таким образом, правильный ответ по порядку будет: 1523.

Теперь, чтобы исправить свой ответ, тебе нужно было выполнить следующие шаги:

  1. Внимательно прочитать каждую пару и соотнести историческое событие с его участником.
  2. Убедиться, что ты знаешь, как каждый участник связан с соответствующим событием.

Если на первых этапах что-то было не понятно, не стесняйся задавать вопросы! Мы разобрались, и надеюсь, это помогло тебе понять, как работать с подобными заданиями.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, если тебе это было полезно!