"Как называется средство характеристики персонажа, основанное на описании его внешности, использованное автором в последнем абзаце фрагмента? На берегу запели, —…
"Как называется средство характеристики персонажа, основанное на описании его внешности, использованное автором в последнем абзаце фрагмента? На берегу запели, — странно запели. Сначала раздался контральто, — он пропел две-три ноты, и раздался другой голос, начавший песню сначала, и первый всё лился впереди его... — третий, четвёртый, пятый вступили в песню в том же порядке. И вдруг ту же песню, опять-таки сначала, запел хор мужских голосов. Каждый голос женщин звучал совершенно отдельно, все они казались разноцветными ручьями и, точно скатываясь откуда-то верху по уступам, прыгая и звеня, вливаясь в густую волну мужских голосов, плавно лившуюся кверху, тонули в ней, вырывались из неё, заглушали её и снова один за другим взвивались, чистые и сильные, высоко вверх. Шума волн не слышно было за голосами... <…> — Слышал ли ты, чтоб где-нибудь ещё так пели? — спросила Изергиль, поднимая голову и улыбаясь беззубым ртом. — Не слыхал. Никогда не слыхал... — И не услышишь. Мы любим петь. Только красавцы могут хорошо петь, — красавцы, которые любят жить. Мы любим жить. Смотри-ка, разве не устали за день те, которые поют там? С восхода по закат работали, взошла луна, и уже — поют! Те, которые не умеют жить, легли бы спать. Те, которым жизнь мила, вот — поют. — Но здоровье... — начал было я. — Здоровья всегда хватит на жизнь. Здоровье! Разве ты, имея деньги, не тратил бы их? Здоровье — то же золото. Знаешь ты, что я делала, когда была молодой? Я ткала ковры с восхода по закат, не вставая почти. Я, как солнечный луч, живая была и вот должна была сидеть неподвижно, точно камень. И сидела до того, что, бывало, все кости у меня трещат. А как придёт ночь, я бежала к тому, кого любила, целоваться с ним. И так я бегала три месяца, пока была любовь; все ночи этого времени бывала у него. И вот до какой поры дожила — хватило крови! А сколько любила! Сколько поцелуев взяла и дала!.. Я посмотрел ей в лицо. Её чёрные глаза были всё-таки тусклы, их не оживило воспоминание. Луна освещала её сухие, потрескавшиеся губы, заострённый подбородок с седыми волосами на нём и сморщенный нос, загнутый, словно клюв совы. На месте щёк были чёрные ямы, и в одной из них лежала прядь пепельно-седых волос, выбившихся из-под красной тряпки, которою была обмотана её голова. Кожа на лице, шее и руках вся изрезана морщинами, и при каждом движении старой Изергиль можно было ждать, что сухая эта кожа разорвётся вся, развалится кусками и предо мной встанет голый скелет с тусклыми чёрными глазами."
Привет! Давай разберем твой ответ на заданное задание по литературе.
Сначала ты должен был прочитать текст задания и понять, что от тебя требуется. В данном случае вопрос был о том, как называется средство характеристики персонажа на основе описания его внешности. Тебе нужно было сосредоточиться на фрагменте текста, который ты привёл, и на его описании персонажа Изергиль.
Учитывая правильный ответ — "портрет" — мы понимаем, что это литературный прием, который позволяет описать внешний вид персонажа. В данном отрывке действительно присутствуют детальные описания внешности Изергиль, что и позволяет нам отнести это к понятию "портрет".
Сравнивая твой ответ с правильным, видно, что ты отметил, что ученик не дал ответ на задание. Однако, даже если ответ не был сформулирован, твоя задача была назвать то средство, которое использовал автор.
Правильный ответ "портрет" формируется из понятия, что это именно тот прием, который описывает внешний вид персонажа. Другие варианты, такие как "характеристика", не совсем полностью отражают суть описания, которое было дано в тексте.
Поэтому, в этом упражнении тебе нужно было понять, что автор использует именно портрет, чтобы передать читателю образ и внутреннее состояние персонажа через его внешний вид. Твой ответ был недостаточно полным, потому что ты не указал на конкретное литературное средство.
Надеюсь, эта информация была полезной, и ты теперь лучше понимаешь, как решать подобные задания! Оцени, пожалуйста, мой ответ: лайк или дизлайк?
