"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Привет! Давай разберемся с этим заданием и твоим ответом.
Суть задания: Нужно было подставить определительное местоимение в текст, которое пропущено в первом абзаце. Это местоимение должно соответствовать контексту фразы.
Разбор решения: Правильные определительные местоимения - это такие как "любой", "всякий", "каждый". Они подчеркивают неопределенность, но в то же время отмечают принадлежность к группе. В данном контексте подходит то местоимение, которое подчеркнет идею формирования личности через знания.
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты не предоставил конкретное местоимение, а вместо этого только указал, что ученик не дал ответ на задание. Это не соответствует требованиям задания — нужно было самостоятельно выбрать и представить местоимение.
Объяснение, почему был неверный ответ: Упущение конкретного местоимения не дало возможности продемонстрировать понимание задачи. Упомянутое местоимение должно было четко указать на индивидуальность и цель образования, что и подчеркивается в тексте. Если бы ты выбрал, например, "каждый", это было бы правильным, так как оно указывает на индивидуальные качества и убеждения каждого человека.
Если есть вопросы по разбору или правилам, спрашивай! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
