"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 1) Пиктограмма представляет собой рисунок, который непосредственно изображает не только вещи, а события и явления. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. В) неправильное построение предложения с причастным оборотом 3) Мне пришлось уточнить, придёшь ли ты на собрание. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Кругом было тихо; так тихо, что по жужжанию комара можно было следить за его полётом. Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) Людей, занимающимся опасными видами спорта, называют экстремалами. 6) Приём, который оказала Чайковскому публика на фестивале в Нью-Йорке в 1891 году, был радушным и искренним. 7) Музыка оборвалась, в то время когда в окнах заполыхал багровый закатный свет. 8) В этом году нести вахту памяти у мемориала будут воспитанники суворовских училищ. 9) Все, кто прошлым летом ездили в детский лагерь, остались довольны. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою задачу.
Твое задание заключалось в установлении соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, в которых эти ошибки были допущены. Важно внимательно читать каждое предложение и применять грамматические правила, чтобы определить, в чем конкретно допустили ошибку.
Вот как правильный ответ был сформирован:
А) ошибка в построении сложноподчинённого предложения — Предложение 7. Здесь неверно использован союз "когда" вместо "в то время как".
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — Предложение 9. Здесь подлежащее "все, кто" требует единственного числа, то есть "ездил", а не "ездили".
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом — Предложение 5. "Людей, занимающимся" нужно исправить на "занимающихся", чтобы причастие согласовывалось с родом, числом и падежом.
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью — Предложение 3. Здесь нужно заменить местоимение и глагол "ты" на "он".
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами — Предложение 1. Нужно употреблять "не только... но и...", а не "не только... а".
Теперь, что касается твоего ответа: "Ученик не дал ответ на задание" — это не совсем верно. Судя по всему, ты, возможно, не правильно истолковал задание или не привел соответствия, что и привело к отсутствию правильного ответа.
Чтобы правильно решить задачу, читай внимательно, определяй тип ошибки и сопоставляй с предложениями. Если есть вопросы по каким-то правилам, не стесняйся, я помогу!
Как оценил бы мой ответ: лайк или дизлайк?
