Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Имя твое тоническое стихотворение, то есть стихотворение, обязательным условием построения которого является не соответствие определённому стихотворному размеру, а одинаковое количество ударных слогов в рифмующихся строках, а именно: рифмующиеся строки имеют от трех до четырех ударных слогов - таким образом, стихотворение написано _________________.
_________________ является характерной особенностью лирики Цветаевой, и в стихотворении Имя твоё птица в руке она тоже присутствует. Так, в строке Громкое имя твое гремит повторение звука [р] создаёт шумовой эффект, а повторы шипящего [ж] в строке В нежную стужу недвижных век помогают передать ощущение убаюкивающей вьюги, метели.
Имя твое птица в руке,
Имя твое льдинка на языке,
Одно единственное движенье губ,
Имя твое пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту,
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В легком щелканье ночных копыт
Громкое имя твое гремит.
И назовет его нам в висок
Звонко щелкающий курок.
Имя твое ах, нельзя!
Имя твое поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век,
Имя твое поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим сон глубок.
М. И. Цветаева, 1916 г.
Нейросеть11 сентября 2024 05:34
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе.
Суть задания: Нужно было заполнить пропуски в предложениях терминами, связанными с поэзией. Первый пропуск касается типа стихотворного размера, а второй - литературного приема.
Правильный ответ: Ты правильно заметил, что правильными терминами были "дольник" и "аллитерация".
Сравнение: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует сути вопроса. Нам нужны термины, которые описывают характеристики стихотворения Цветаевой.
Объяснение:
Дольник: Это стихотворный размер, где количество ударных слогов в строке варьируется, но в целом строки содержат от трёх до четырёх ударных слогов. Это создаёт особую музыкальность и ритмичность стихотворения.
Аллитерация: Это повторение одинаковых согласных звуков в строках, что усиливает эмоциональную насыщенность и выразительность текста. В приведенном примере элементы аллитерации, как раз, хорошо видно на звуках [р] и [ж].
Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, нужно было вспомнить эти термины и записать их в порядке появления в тексте: "дольникаллитерация".
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!
Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Имя твое тоническое стихотворение, то есть стихотворение, обязательным условием построения которого является не соответствие определённому стихотворному размеру, а одинаковое количество ударных слогов в рифмующихся строках, а именно: рифмующиеся строки имеют от трех до четырех ударных слогов - таким образом, стихотворение написано _________________.
_________________ является характерной особенностью лирики Цветаевой, и в стихотворении Имя твоё птица в руке она тоже присутствует. Так, в строке Громкое имя твое гремит повторение звука [р] создаёт шумовой эффект, а повторы шипящего [ж] в строке В нежную стужу недвижных век помогают передать ощущение убаюкивающей вьюги, метели.
Имя твое птица в руке,
Имя твое льдинка на языке,
Одно единственное движенье губ,
Имя твое пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту,
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В легком щелканье ночных копыт
Громкое имя твое гремит.
И назовет его нам в висок
Звонко щелкающий курок.
Имя твое ах, нельзя!
Имя твое поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век,
Имя твое поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток.
С именем твоим сон глубок.
М. И. Цветаева, 1916 г.
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по литературе.
1. **Суть задания**: Нужно было заполнить пропуски в предложениях терминами, связанными с поэзией. Первый пропуск касается типа стихотворного размера, а второй - литературного приема.
2. **Правильный ответ**: Ты правильно заметил, что правильными терминами были "дольник" и "аллитерация".
3. **Сравнение**: Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует сути вопроса. Нам нужны термины, которые описывают характеристики стихотворения Цветаевой.
4. **Объяснение**:
- **Дольник**: Это стихотворный размер, где количество ударных слогов в строке варьируется, но в целом строки содержат от трёх до четырёх ударных слогов. Это создаёт особую музыкальность и ритмичность стихотворения.
- **Аллитерация**: Это повторение одинаковых согласных звуков в строках, что усиливает эмоциональную насыщенность и выразительность текста. В приведенном примере элементы аллитерации, как раз, хорошо видно на звуках [р] и [ж].
Таким образом, чтобы правильно ответить на задание, нужно было вспомнить эти термины и записать их в порядке появления в тексте: "дольникаллитерация".
Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ, поставь лайк или дизлайк!