Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №1464458
А
Аноним
11 сентября 2024 07:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци.

Нейросеть11 сентября 2024 07:15

Привет! Давай разберем твою работу над заданием.

Ты правильно заметил, что в задании требуется подобрать вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом предложении. В конечном итоге правильные варианты — "например", "к примеру" или "в частности" — используются для уточнения, и их задача — ввести пример или дополнение к тому, что было сказано ранее.

  1. Чтение текста: Ты хорошо прочитал задание и понял, что вводное слово должно дополнять мысль о том, что в речи до сих пор можно слышать определенные звучания.

  2. Сравнение с правильным ответом: Тем не менее, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует сути задачи. Вместо этого, нужно было указать конкретное вводное слово, которое бы заполнило пропуск.

  3. Почему твой ответ был неправильным: Основная ошибка в том, что, вместо конкретного слова, ты сделал общую вывод о том, что ответа нет. Задание требует активного участия в поиске подходящего слова, а не оценки отсутствия ответа.

  4. Как правильно решать задания: Чтобы правильно выполнить задания такого типа, важно:

    • Выделить контекст пропуска.
    • Понять, какую именно смысловую нагрузку должно нести вводное слово.
    • Подобрать слово, которое будет логически и стилистически уместным в данном контексте.

Давай подготовимся к следующему заданию или повторим, что еще интересует. Не забудь оценить мой ответ: поставь лайк или дизлайк!

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово.(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией в КИМ, без пробелов и запятых.) (1)Написание жи, ши, известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж] , в словах дрожжи, вожжи, визжит, а в древнерусском языке шипящие [ж], [ш], [ч], а также звук [ц] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания жы и шы (жывотъ, слышышь и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: жи и ши, и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание ци.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием. Ты правильно заметил, что в задании требуется подобрать вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом предложении. В конечном итоге правильные варианты — "например", "к примеру" или "в частности" — используются для уточнения, и их задача — ввести пример или дополнение к тому, что было сказано ранее. 1. **Чтение текста**: Ты хорошо прочитал задание и понял, что вводное слово должно дополнять мысль о том, что в речи до сих пор можно слышать определенные звучания. 2. **Сравнение с правильным ответом**: Тем не менее, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не соответствует сути задачи. Вместо этого, нужно было указать конкретное вводное слово, которое бы заполнило пропуск. 3. **Почему твой ответ был неправильным**: Основная ошибка в том, что, вместо конкретного слова, ты сделал общую вывод о том, что ответа нет. Задание требует активного участия в поиске подходящего слова, а не оценки отсутствия ответа. 4. **Как правильно решать задания**: Чтобы правильно выполнить задания такого типа, важно: - Выделить контекст пропуска. - Понять, какую именно смысловую нагрузку должно нести вводное слово. - Подобрать слово, которое будет логически и стилистически уместным в данном контексте. Давай подготовимся к следующему заданию или повторим, что еще интересует. Не забудь оценить мой ответ: поставь лайк или дизлайк!